① 《독립신문》 제 3호의 ‘허울 슌쳥골 최돈셩’의 글은 표제없이 작자의 주소와 이름만을 밝혀 ‘외국통신’란에 발표하고 있다. 이 작품은 이제까지 밝혀진 이러한 유형의 최초의 작품이다. 이 작품은 《독립신문》의 다른 「애국가」나「독립가」및 기타 등과 마찬가지로 자주독립과 개
<적용 구조: 수행에 대한 생각 나누기>
- 먼저 교사는 유연성의 정의에 대해 설명하고 간단한 유연성 운동 몇 가지를 지도한다.
- 다음으로 교사는 우리가 배운 활동이외에 또 다른 유연성 운동으로는 어떤 것이 있을지 생각해 보고, 유연성운동을 가지고 여러 가지 모양을 만들어 볼 것을 도전과제로
교과서의 글을 그대로 평가에 활용하도록 안내했다. 그러므로 교사가 교수․학습에 들어가기 전에 평가 계획을 잘 수립하여 적절한 평가 문항을 선택하고 구안해야 할 것이다.
(나) 수행평가를 실시할 때에는 따로 시간을 설정하기가 어려울 것이다. 그러므로 학습 활동 중 여러 가지 언어 수행 상
교과서
교수․학습 과정에서 학생들 간의 협의, 토론 등이 왕성하게 이루어질 수 있도록 하였 다. 학생들 사이의 상호 작용, 상호 보완, 상호 교섭의 관점을 적극적으로 받아들여 일련 의 학습 활동이 진행되는 과정에서 이러한 관점이 적극 반영될 수 있도록 하였다. 교과 서에 상
Ⅰ. 제7차 초등학교 고학년 국어교과서 내용 분석
1. 제 7차 국어과 교육과정, 마당, 소단원의 목표
제 7차 국어과 교육과정은 국어과의 지향점이 인지적 교육 내용으로서 지식의 습득과 기능의 향상, 정의적 교육 내용으로서의 태도, 가치, 동기, 습관 등을 균형 있게 학습하게 하여 지적으로 성숙