지능발달에 문제가 없음에도 불구하고 기대되는 성취수준에 이르지 못하기 때문에 학교생활은 물론 일상생활에서조차 문제를 야기하는 일이 흔한 아동들이다.
"학습장애란 듣기, 생각하기, 말하기, 일기, 쓰기를 함께 통합하는 능력의 결함으로 나타나며, 언어의 이해와 사용에 관계되는 기본적인 심
장애(정신지체)의 정의
정신지체(mental retardation)란 정상적인 경우보다 지능발달이 늦을 때 쓰이는 말이다. 그래서 정신지체 아동은 여러 가지원인으로 보통 아동보다 지능발달 정도가 낮아 성숙이 늦고 학습장애가 심하며 적응행동에 결함을 갖는 아동을 말한다.
미국정신지체학회(American Association of
도구로서 이용되었으나 현재는 뇌손상이나 시각운동 협응에 대한 평가, 그리고 지각적 성숙뿐만 아니라, 정서적 혼란이나 성격 특성의 평가 및 아동의 학업 성취에 대한 예측이나 대략적인 지능 추정을 위한 목적으로도 사용되고 있다.
검사에 필요한 도구로 BGT카드 연필로 모사할 9장의 추상적 도형
검사 실시 중 검사자는 피검자의 행동관찰 부분에 보다 주의를 기울일 수 있다.
여섯째, 문화공평성 검사를 지향하였다. K-ABC는 사회계층과 독립적으로 아동의 지적 능력을 평가하고자 한다.
일곱째, 언어장애아를 위한 비언어성 척도를 표준화하였다. K-ABC는 언어가 지능에 미치는 영향을 최소화시