Ⅰ. 단원명
6. 작품 속의 말하는이
(1)나룻배와 행인
(2)사랑손님과 어머니
Ⅱ. 학습목표
1. 작품 속에서 말하는이를 찾을 수 있다.
2. 말하는이를 고려하면서 작품을 감상할 수 있다.
Ⅲ. 단원 연구
문학은 언어를 매개로 하여 인간의 사상과 감정을 표현하는 예술이다. 글쓴이는 문학 작품 속
나룻배와 행인>이라는 시와 주요섭의 소설 <사랑손님과 어머니>를 배우게 될텐데, 오늘 이 시간에는 선생님과 함께 한용운의 시 <나룻배와 행인>에 대해 공부해 보도록 해요.”
“자, 그럼 이제 교과서 213쪽의 그림을 보세요. 보면 돋보기 안에 한 소년이 그려져 있는 것을 볼 수 있지요? 왜 돋보기 속
-‘나’와 ‘내 마음을 전달하고 싶은 사람’을 다른 사물에 빗대어서 시 쓰기
분량에 관계없이 주제에 맞게 시 써오기
-「나룻배와 행인」을 감상하고 위 작품에 나타나 있는 형식상의 기법들을 잘 파악하여 과제 수행하기
-「나룻배와 행인」에 대한 자신의 느낌을 표현하기
2줄에서 3줄 정
나룻배와 행인이라는 두 이미지의 설정이다. 나룻배와 행인이 각각 물질적인 것과 정신적인 것을 암시하고 있다는 점에서도 시사되지만 화자가 현상적인 자아를, 님이 본체적인 자아를 뜻한다는 것이 이러한 대립관계를 좀 더 적절하게 설명하는 것이라 할 수 있다.
둘째는 ‘나룻배’가 건너야할
학습자가 하나의 작품을 둘러싼 일체의 문학현상 문학현상이란 문학작품을 중심으로 작품의 생산, 작품 자체의 구조, 작품의 수용, 반영 등 작품을 중심으로 이루어지는 일체의 활동을 의미한다.
속에서, 작가의 사상과 감정과 의지가 담긴 작품을 올바르게 이해하고 수용할 수 있도록 하는 의도적인