학생이 수업내용에 흥미를 갖게 되었다고 해서 수업준비가 다 된 것은 아니다. 학생에게 수업목표를 알려주어야 한다. 학생에게 수업목표를 알려주면 학생들은 수업에 더 잘 집중하게 된다. 따라서 수업을 시작하면서 수업목표가 무엇인지 그리고 어떻게 평가할 것인지 설명해 주는 것이 좋다.
학습
학습지를 이전 단계에서 미리 나눠주면 학생들이 교사와의 이야기에 주목하기보다 학습지에 주목하게 될 수 있으므로 반드시 직전에 나눠준다.
9. 특히 국가구성원으로서의 역할이 경제적 역할이라는 것에 대해서 잘 이해하지 못할 수 있으므로 자세히 설명한다. 또한 본 단원에서 중요한 것은 단순
내용이 내포되어 있으며, 학습자들은 주어진 과제를 해결하는 동안 자연스럽게 영어 표현 능력을 함양하게 되는 것이다.
아울러 본 모형에서 가정하는 과제 기반 표현 활동은 듣기/읽기 중심의 이해 활동이 사전에 이루어졌음을 전제하고 있으며, 표현이라는 것이 이해를 선행하지 않고는 가정할 수
학생들이 육상운동의 학습내용을 터득하기 위하여 종목의 특성에 맞는 다양한 협동학습모형의 방법을 적용하여 교수ㆍ학습활동을 자발적이고 협동적으로 전개해 나가도록 해주어야 한다. 따라서 육상운동단원 전반에 대하여 학습의욕을 불러일으킬 뿐만 아니라 학교현장에서 학생들이 육상운동에