점에는 이견이 없을 것이다.
최근 교육 분야에서는 인터넷을 활용하는 교육이 새로운 패러다임으로 자리잡고 있다. 한국어교육에서도 활용한다면 국내와 국외의 경계를 무너뜨리고 사이버 공간에서 한국어 학습을 할 수 있다. 이것은 교수자가 자신의 웹사이트를 중심으로 다양한 웹사이트에서
교육론 교과목의 한국 문화 교육 측면에서의 한국 콘텐츠 진흥원 사이트 분석을 통해 한국 문화 교육을 어떻게 끌고 갈 것인지, 또 문화에 관한 주제에 대한 분석 및 비평, 대안을 알아보고자 한다. 또한 한국어교사를 꿈꾸는 한국어문화학과 학도로서 또 한국문화 속의 한국인으로서 한국문화의 특성
연습 문제
시청각 자료 한국 드라마, 문학작품,
실용회화 수록 X 플래시를 활용한 듣기
문법체계 문법→예문 회화→문법 회화→문법
오류 X O X
한자 교육 X 급수 별 한자 설명 일정 수준에서 학습 가능
학습자간 정보교류 댓글 활용 게시판 활용 X
오프라인 자료 듣기 및 인쇄자료 X 인쇄자료
한국어판을 런칭함과 동시에 CCI(Creative Commons International)의 일환인 Creative Commons Korea가 문을 공식적으로 열었고, 여기에 40여명의 자원봉사자들이 동참해 CC Korea를 꾸려나가고 있다. Creative Commons Korea는 각 나라의 project leads들과 같이 협력함과 동시에 독립된 단체로서 국내에 CC의 이념을 전파하고 CCL을
사이트인 한게임, 어린이 전용 포털인 쥬니어네이버, 온라인 기부 포털 해 피빈 등을 운용하고 있다.
처음에 네이버는 검색사이트로 각광받았다. 한국어 검색은 한국형 검색엔진이 뛰어나야한 다는 신념으로 네이버를 만들었으며 검색엔진은 인정을 받았다. 그러나 포털사이트에서는 다음과 야후에