한국어교육센터 등을 통해 단계적으로 한국어 학습을 병행하고 있다.
이에 본 조는 이러한 현상에 관심을 갖고 한국어교육센터 및 본교내 외국인 학생들과의 간략한 인터뷰를 통해 외국어로서의 한국어 학습 과정에서 겪는 어려움 및 학습 과정을 알아보았다.
(2) 한국어교육과 발음교육
조
발음이 그렇게 되지 않는 경우라도 본래의 형태에 맞게 표기를 해야 한다고 주장하였다. 하지만 형태주의에 입각한 맞춤법 통일안은 학자가 아닌 일반사람들에게까지 어학적 지식을 요구했고, 때문에 많은 사람들이 이때까지와는 전혀 다른 문자표기법에 곤혹스러워하거나 반발할 수밖에 없었다. 이
한국어학과를 설치하는 대학들이 늘고 있다. 외국인을 위한 한국어 교재도 개발되고 있다.
최근 지속적으로 한국어를 학습하거나 한국 유학을 목적으로 한국어를 배우고 있는 학생이 증가하면서 좀더 심도 깊은 교수의 필요성이 제기되고 있다.
2. 한국어교육의 역사
한국어교육은 1988년 올림픽
2.1. 현재 시행되고 있는 한국어 교사 양성 과정
2.1.1. 학위 과정한국어교육에 대한 대학의 학부과정은 1974년 한국외국어대학 한국어교육과가 생기면서 시작되었다. 현재 한국외대, 경희대, 숙명여대의 3개 학교에서 학부과정을 시행하고 있다.
한국어교육에 대한 대학원과정은 오히려 학부과정