▶교육이수 및 실습 훈련 사항/음악 치료사로서의 개인 역량
숙명여자 음악치료 대학원 임상 음악치료 실습실에서 직접 학우들과 음악 심리치료에 관해서 case study 및 연구를 하고 여러 실습 훈련 과정을 거쳐 음악치료사 및 음악심리치료사에게 필요한 개인 역량, 역할과 자질들을 키울 수 있었습니다
행동적 장애로 인해 기초학습의 부족, 부정적인 자아의식, 비현실적인 동기 형성, 행동 및 성격상의 고집, 일반화 능력의 부록 및 직업의식의 결여 때문에 행동에 제한성을 갖고 대인관계에서 많은 불이익을 당한다. 이러한 직업의 중요성을 위해 직업재활의 중요성이 대두되기 시작하였으며, 다음과
클라이언트의 인식과 해석에 근거하여 그를 도와야 하며 이를 위해서는 ‘알고 싶어 하는 자세’ 즉, 클라이언트로부터 설명을 듣고자 하는 자세를 가져야 한다. 이를 위한 기본적인 면접기술은 클라이언트에 대한 관심집중, 경청, 질문하기. 요약과 해석, 감정이입, 분위기조성 훈련 등이 있다.
오랜 역사를 가진 방법의 하나로서 유아의 행동을 이해하기 위해서나 효과적인 교사 역할에서 필수적인 방법이다...<중략>..
2) 일화기록법
3) 표집법
4) 체크리스트법
5) 평정척도
2. 조사법
1) 질문지법
2) 면접법
3) 교사제작 검사법
4) 표준화 검사법
3.포트폴리오 평가
Ⅲ 결론
참고문헌