행복하게 산다고 했다. 하지만 우리나라 학부모들은 할아버지의 재력, 엄마의 정보력, 아빠의 무관심 속에서 아이가 잘 성공할 거고, 그것이 아이한테 행복을 주는 환경이라고 믿고 산다. 그래서 아이들을 이 학원, 저 학원에 등록시켜 하루 종일 수업을 듣게 한다.
학생행복지수는 아이들의 학교생활
학교에 와서 낮잠이나 자고 가 수업후 학원수업에 매진하는 경우가 허다하다. 학교교육에 문제점이 많이 발생하고 있는 바 이는 교과서 위주의 획일적인 수업방식에 기인한다고 볼 수 있다. 이에 따른 학생들은 학교생활에 흥미를 잃어버려 학생들이 행복해 질 수 있는 학교교육이 절실히 요구된다.
1. 연구 가설
“NLP프로그램 실시 후 초등학교 4학년 아동의 학교행복감은 증가할 것이다.”
2. 연구대상
서울시 S 초등학교 4학년 3개 반 총100명의 아동을 대상으로 하였다. 본 집단 상담 프로그램의 내담자는 자신의 문제를 표현하고 상호 작용하는데 필요한 언어 수준을 갖춘 초등학교 고학년 아
행복학교 박람회’는 나는 행복하게 학교를 다니고 있는가에 대해 생각해보고, 박람회까지 열게 된 우리나라의 상황을 보고 많이 안타까웠습니다. 이를 위해서는 근본적인 문제를 생각하고, 학생들이 행복하게 학교생활을 하는데 필요한 것을 알려주는 전문적 교육학과가 적합하다고 깨닫게 되었습니
결혼 예비학교 , 아버지 학교, 하나님의 가정 훈련 학교, 가정 사역학교, 어머니학교, 아버지 학교, 모세 학교, 각종 세미나, 친환경프로그램, 기독상담학교, 뉴 라이프, 젊은 부부학교, 재혼 클리닉, 로뎀의 집(상담실), 마임하임(여성 사별자 모임), Good life (이혼 남성 모임) 출상 예비 학교, 등 다양하게