적용하는 방향으로 진행한다.
2. 학습목표 및 활동
학습목표
활동
향찰 표기의 원리를 이해한다.
향가 <서동요>에서 향찰 표기를 훈차와 음차, 문법요소와 의미요소로 구분하여 알아보고 향찰 표기의 원리에 대해 학습한다.
향찰 표기 원리를 적용하여 실제 작품을 해석한다.
조별로 다른 작품
의미상 크게 논란이 되는 부분이 없으므로 김완진 교수의 현대어 역에 의존키로 한다.
시적 構成法으로 보아 매우 치밀한 안배를 하고 있으며, 담화의 형태로 보아 직설-비유-직설을 교체하면서 상황의 제시와 克服의 의지는 직설로서 나타내고 상황이 가져다 준 작가의 시적 정서는 비유로서 심화
일반적인 이론을 바탕으로 한국 고전시가의 흐름을 이해하여 한국인의 사상적 기원을 고찰하는데 그 목표가 있다. 한국의 고전시가는 고대사회에서부터 현재에 이르기까지 그 연원이 매우 길다고 할 수 있다. 면면히 이어오는 한국의 고전시가를 이해하여 한국인의 문화적 특징을 살펴보고자 한다.
및 시대구분에 대해서 교과서 ‘알아두기’의 내용을 근거로 학습지의 표로 같이 정리해 볼까요?
(증거자료의 부족으로 가설의 단계일 뿐임을 꼭 언급하도록 한다.)
(국어사의 시대구분은 언어변화에 큰 영향을 미친 정치사와 언어자체의 변화에 의한 것임을 알려준다.)
‣ (모둠별로 언어의