유치원이다. 김애마, 이순일, 이정환, 이은화, 반운경, 이기숙 등 이화여자대학교 사범대학 유아교육학과 교수들이 원장을 역임하면서 Dewey, Piajet, Vygotsky 등의 이론을 중심으로 한 아동 중심 교육사상, 교사들의 지혜와 경험을 통합하여 유아의 삶의 질을 높일 수 있는, 전인교육에 기초한 생활중심의 교
유아들에게 흥미있게 다가간 것 같다.
2) 조형활동
3) 음악활동
활 동 명
‘원가’ (새 노래 지도)
생활주제
봄 (씨앗)
교육목표
- 화분에 강낭콩 씨앗을 심으면서 봄을 느낀다.
- 원가를 배우면서 유치원에서의 즐거움을 느낀다.
- 자기가 가지고 놀던 장난감을 정리할 수 있다.
대
생활 속에서 감정을 풍부하게 하고 다양한 표현을 즐긴다.
유치원교육과정을 운영할 때 강조하는 기본 개념은 각 유아들에게 개별화되고 통합적인 지도를 놀이 상황에서 제공하는 것이다. 특히 유아들에게 자발적인 활동을 충분히 제공하기 위하여 유아들의 발달 단계에 맞추어 바람직한 환경
교육 자료실에 탑재된 ‘손을 씻자 30초’ 영상을 활용한 교육계획을 세우시오. (1) 해당 영상을 유아들과 함께 보기 전에 할 수 있는 활동/놀이계획안, (2) 해당 영상을 보면서 유아들과 함께 하는 이야기나누기 활동계획안, (3) 해당 영상을 보고난 후 일상생활 및 가정과 연계하여 진행할 수 있는 지도방