유아는 다녀온다. (화장실에 갈 때는 뛰지 않아요.)
-물을 스스로 컵에 따라 마신다.
-물은 마실 만큼만 따라 마신다.
10:00~
10:30
컴퓨터교육-세계여러나라의 집
주제
세계 여러 나라의 집
PPT
활동명
우리나라 하고 달라요~
목표
세계 여러 나라의 집이 다르다는 것을 준비된 컴퓨터 교구
유아들이 반복적인 활동만을 하고 더 이상 활동을 확장시켜 나가지 못할 때, 교사는 활동을 심화시키고 촉진시킬 수 있는 역할(Facilitator)을 해야 한다. 그러나 영유아에게 지식을 주입하거나 선행 학습을 통해 영유아의 발달 수준을 끌어올려야 한다는 의미는 아니다. 영유아의 발달 수준에는 개인차가
Ⅰ. 한문과 한자쓰기 수업자료(학습자료)
1. 한자의 필순
하나의 한자를 쓸 때의 바른 순서를 필순 또는 획순이라 한다. 한자는 바른 순서에 따라 쓸 때, 가장 쓰기 쉬울 뿐만 아니라 빨리 쓸 수 있고, 쓴 글자의 모양도 아름다워 진다.
2. 필순의 기본 원칙
(1) 위에서 아래로 위에 있는 점ㆍ획이나 부분
활동계획을 통한
‘개성과 자율성을 존중하는 교육’
◇ 자연과 함께 하는 탐색의 기회를 제공하고 생태학적 자연 학습장을 운영하는
‘자연과 하나 되는 교육’
◇ 아동의 발달과 흥미 존중, 아동의 발달에 적합한 놀이를 통한 통합적 교육과정을 운영하는
‘아동 중심의 교육’
◇ 적
교육의 목표로 제시하였다. 아동문학 작품은 이렇게 상실한 인간성을 회복시키고, 바람직한 가치관을 지닌 인간을 길러내는데 효과적이다. 이는 아동문학 작품이 작가의 깊은 사상과 체험, 가치관 등을 담고 있고, 인생을 통찰하게 하는 다양한 가치 갈등 상황을 소유하고 있기 때문이다. 어린이들은