Gallagher와 Aschner는 Bloom의 인지영역에 대한 분류법에 기초하여 과학의 과정과 통합된 4가지 질문유형을 제안하였습니다. 4가지 질문유형이 무엇인지 정리하고 각각의 질문유형에 따른구체적인 예를 기술하시오.
Ⅰ 서론
질문이란 기존 인지 구조와의 차이를 만들어내고 이를 해결하기 위한 동기를
예비본을 만들어 여러 사람들에게 배포하여 의견을 들은 후 1956년 현행본을 출간하게 되었고 이는 Bloom에 의
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2. Gallagher와 Aschner이 제안한 과학의 과정과 통합된 4가지 질문유형 및 각각의 질문유형에 따른구체적인 예
1) 인지적 기억 질문과 구체적인 예
정보의 인식 및 재생을 요구하는 폐
, 아이들의 관심을 끌 수 있는 도입부 활동이 필수적이다. 예를 들면, 이야기나 노래, 동작 등을 통한 활동으로 아이들의 주의를 집중시키는 것이 좋다. 또한, 아이들이 자신의 생각과 느낌을 표현하게끔 교사가 적절한 질문을 제시하는 것도 중요하다.
② 대집단 활동에서 교사의 역할 및 유의사항
한다. 이 장에서는 영유아교수방법론3공통 (1) 2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명하시오. (2) 교사의 상황별 상호작용 표현의 원리를 설명하고 예시를 10개 제시(언어적, 비언어적 상호작용 모두 포함할 것, 부정적 표현과 표현의 전환을 모두 포함할 것)하기로 하자
구체적인 외형을 가지고 있지 않아 여러 가지가 연관되어 있어 모든 사람이 하나의 공통적인 것을 떠올릴 수 없는 경우를 말한다.
2. 디코프와 제임스(Dickoff & James)가 제시한 이론 발전단계에 따른 분류를 제시하고 각각을 설명하시오. (5점)
디코프와 제임스는 이론 발전단계에 따라 총 4단계로 분류하