이론은 실생활에 있어 진로선택의 중요한 기초가 되는 이론으로 이를 바탕으로 실생활에서도 크게 적용되고 활용될 수 있는 이론적 기초가 된다. 이 장에서는 상담심리학2공통) 다양한 진로선택이론과 진로발달이론을 비교·설명하고, 각이론의 실제적용가능성을 사례를 들어 설명하기로 하자.
이론이 대표적이다.....(중략)
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3. 두 이론의 비교
1) 공통점
Ginzberg와 Super의 이론에서 공통적으로 중요시되고 있는 단계는 탐색단계로서, 탐색을 통해서 자신에 대해 정확히 알고 직업에 대해 알아가며 그것에 맞게 준비하는 것이 강조되고 있다.....(중략)
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4. 각이론의 실제적용가능성
가능성이 더욱 높아진다. 이러한 진로상담을 위하여 그동안 다양한 학자들이 저마다 이론적인 분석을 해왔는데 이를 적절하게 활용할 수 있는 지의 여부는 상담 전문가에게 달려있다. 따라서 이 보고서에서는 이들의 연구이론에 맞추어서 각이론에 따른 가능성의 사례를 분석하기로 하겠다.
Ⅱ. 본
실제로 FCB Grid 모델에 대한 학문적인 평가는 소수에 지나지 않고 있다는 사실이 이러한 주장을 뒷받침하고 있다. 이명천은 한국적 상황에서 FCB Grid 모델의 이론적 타당성과 적용가능성을 살펴보았는데 단일차원의 FCB 측정척도에 의한 분석결과를 다차원척도에 의한 분석결과와 대비해서 설명하였다.
교육현실은 체계적인 진로지도가 이루어지지 못하고 있는 실정이다. 각 개인의 진로를 체계적으로 지도해주고 교육하는 교육조직과 운영과정이 매우 필요하다. 따라서 본론에서는 다양한 진로선택이론과 진로발달이론을 비교·설명하고, 각이론의 실제적용가능성을 사례를 들어 설명해 보겠다.