II. 신제품 개발과정
신제품 개발과정은 기업의 규모나 업종에 따라 차이가 있지만 일반적으로 다섯 단계로 구분된다(아래의 그림 참조).
<그림> 신제품 개발과정
1/ 신제품에 대한 아이디어 창출
2/ 제품개념에 대한 타당성 분석
3/ 예비설계
4/ 원형(Prototype) 제작 및 시험
5/ 최종설계
(1) 아이
❚ 1. 적용된 교육과정개발모형을 밝히고 그것을 선정한 이유 제시
1) 타일러(Tyler)의 교육과정개발모형 적용
타일러의 모형을 보면 교육과정을 개발하고 수업계획을 세울 때 네 가지 영역을 고려해야 한다. 첫 번째, 교육의 목적이나 목표의 설정, 두 번째, 교과나 학습경험의 선정, 세 번째, 학
* 교육과정개발
1) 개념
국가나 지역사회 수준에서 공식적인 교육적 계획을 수립하기 위해서는 우선
교육목표를 설정하고, 교육내용을 선정, 조직하며, 이를 가르치기 위한 교수-
학습 방법을 제시해야 한다. 그리고 이것을 학교에서 활용하기 위한 전반적인
교육과정 운영 원리를 제시하고, 최
* 교육과정개발
1) 개념
국가나 지역사회 수준에서 공식적인 교육적 계획을 수립하기 위해서는 우선
교육목표를 설정하고, 교육내용을 선정, 조직하며, 이를 가르치기 위한 교수-
학습 방법을 제시해야 한다. 그리고 이것을 학교에서 활용하기 위한 전반적인
교육과정 운영 원리를 제시하고, 최
조직개발 관리과정 모형
I. Lewin의 모형
Lewin에 의하면 변화란 어떤 시스템 행동의 안정성을 계속 유지하려는 힘들에 관한 변화를 의미한다. 시간흐름 차원에서 시스템의 어떤 시점의 행동수준은 두 개의 힘의 집합, 즉 현상(the status quo)을 유지하려고 노력하는 힘과 변화를 추진하는 힘의 상호작용