과학적 소양 함양을 강조한다. 또한 현대사회에서 과학기술은 경제발전, 사회발전, 개인의 발전과 밀접한 관련이 있으며, 일상생활에서 과학이 차지하는 비중이 높아짐에 따라 모든 사람이 과학적 태도와 과학적 소양을 기르는 것이 강조된다. 또한 본능적으로 탐구자인 유아가 주변세계를 이해하고
과학을 한다고 하면서 교실에서 이론만 강의하며 공부한다면, 또는 무조건 실험과 관찰과 같은 활동만 한다면 그것은 과학의 참모습이 아니다. 과학의 발달하는 모습은 이론의 발전과 실험의 진전이 서로 상보적으로 도와주면서 발전되고 있다. 진정한 과학 탐구는 이론과 실험이 서로 의미있게 어울
Ⅰ. 개요
사람은 자연현상에 대한 호기심과 알고 싶어 하는 욕망 때문에 본능적으로 자연에 도전하고 탐구한다. 또한 미지의 것을 개척하고 새로움을 창조하는 지적활동을 계속한다. 이와 같이 끊임없이 계속되는 자연의 이해를 추구하는 활동을 ‘탐구활동’, 이러한 학습형태를 ‘탐구학습’이라고
표준보육과정에서 제시하는 과학적탐구하기의 내용범주를 연령과 수준별로 기술하시오.
Ⅰ 서론
자연탐구영역은 영유아가 다양한 감각을 이용해 주변사물과 환경을 지각하고 탐색하며, 이러한 과정에서 발생하는 의문점을 해결하는데 필요한 수학적, 과학적 기초능력을 기르도록 하는 것을 보육