1. 무용/동작치료란?
인간은 끊임없이 움직이며 삶을 영위한다. 삶을 영위하기 위한 일상생활의 움직임은 자신의 욕구와 필요에 따라 무의식적 또는 의식적인 형태로 통합되어 자연스럽게 동작으로 일어난다(하정임, 2005).
이러한 인간의 자연스러운 동작은 신체 움직임의 표현기능의 수단이며, 무용/
무용/동작치료무용 ․ 동작치료 역시 아동상담분야에서는 많이 알려진 방법은 아니다. 그러나 놀이를 통해 무용과 동작 등은 늘 활용되고 있다. 다른 상담유형과 마찬가지로 아동상담에 있어서도 독립적인 치료유형으로서의 무용과 동작의 치료가 앞으로 개발되어져야 할 분야로 생각된다.
무
무용/동작치료 시술자에 대한 무용치료적 적용과 그 치료를 담당하는 전문적인 지식을 가진 무용/동작치료사의 능력을 갖출 수 있는 전문적인 학습을 양성하는 치료사 교육 기관 또한 시급히 요구된다. 따라서 본 연구는 무용치료의 이론적 배경을 무용치료의 원리적 이해와 무용/동작치료의 역사적
동작형태가 무용동작치료법의 출발점이 되며, 다양하고 창의적인 신체 움직임을 통하여 자신이 인지하지 못했던 감정이나 생각을 갖게 한다. 즉, 심리치료의 하나인 무용동작치료는 분리된 몸과 마음, 느낌과 생각, 말과 행동을 통합하는 것이다.
3. 동작치료의 역사적 배경
춤은 인류(人類) 시작
2. 목표
① 신체 요소들의 활성화와 재통합
먼저, 무용/동작치료법은 환자에게 신체를 재통합시킬 수 있는 기회를 제공해 준다.
이것은 직접적인 동작 워밍업들과 간접적인 즉홍 동작을 이용하면서 환자에게 활력, 통합, 자극, 그리고 동기를 제공해 주는 것을 목표로 한다(Schmais, 1985).
정신분열