사이버스토킹이 피해자에게 미치는 효과는 결코 적지 않으며, 따라서 사이버스토킹에 대한 형사처벌도 정당화될 수 있는 시대가 된 것이다. 익명성, 파급성 등 인터넷의 특성은 사이버폭력의 방지 및 피해구제를 어렵게 만드는 주요 원인 중의 하나이다. 사이버폭력과 관련된 다음의 사례 및 통계들은
괴롭힘을 당한 경우 정신적인 상처가 오래 가며, 불안감과 공포감, 무단결석, 자살 충동 등의 감정으로 느끼는 것으로 호소한다. 따라서 본론에서는 학교폭력 유형(신체, 물리적, 언어, 정신적, 따돌림, 사이버, 집단폭력) 중 하나를 선택하여 학교폭력 피해 원인과 해결 방안을 설명해 보겠다.
사이버폭력을 상대방의 의사와 관계없이 인터넷상의 게시판, 댓글 등에 비방이나 욕설, 허위사실유포, 개인정보 및 사생활을 유출하여 특정대상자에게 불쾌감과 정신적 피해를 가하는 모든 일련의 행동이다(윤경운, 2006).
2. 사이버폭력의 원인
1) 개인적 요인
사이버폭력과 관련된 개인적 요인
것만은 아니다. 사이버 공간에서 일어나는 청소년 사이버폭력은 한국 사회가 직면한 심각한 문제 중 하나로 인식되고 있다. 따라서 본론에서는 미디어를 이용한 청소년의 사이버폭력의 예를 들고, 이것의 원인과 결과, 문제점 등을 분석하고, 이를 방지하기 위한 본인의 처방을 제시해 보겠다.
비용문제나 번거로움이 수반되어 비현실적이라는 반론도 있었다. 그리고 사이버폭력은 대개 언어의 무분별한 사용이 그 원인이다. 해결방안으로 게시판 등에 욕설이나 비속어를 자동으로 필터링 해주는 기능을 제공하여 그런 글들은 게시판에 올라가지 못하게 금지하는 방법이 제시되었다.