듣기 능력이 가장 중요한 것이다.
여러 가지 이론들을 종합해 보면 말하기를 지연시키고 듣기에 집중하는 것이 영어 교육에 효과적이라고 하는 이론이 초등 영어 교육에 적합하다고 본다. 구두 연습을 지연시켜 학습자가 완전히 듣고 이해하기 전에는 발화하도록 요구하지 않음으로써 정신적인 불안
영어학습자들은 여러 가지 이유로 듣기에 많은 어려움을 느낀다.
초등학교 영어시간에 교사가 해야 될 주된 역할은 학생들에게 쉽게 이해할 수 있는 자료를 제공해 주고, 학습 분위기를 흥미 있고 친근하게 조성하며, 학습내용과 상황에 맞는 분단활동, 개인 활동을 선정하고 조직하는 일이다. 교사가
영어 공교육을 더욱 강화하여 유치원, 초, 중고등학교가지 확대 실시하고 있다. 많은 학자들이 주장하는 모국어 습득의 원리에 의하면 언어는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 순서로 습득된다고 한다. 이렇듯 외국어 학습에서 듣기연습은 언어소통능력을 확보하는데 매우 중요한 것으로 알려져 있다. 그러
Ⅰ. 영어과교육 노래와 챈트수업지도
1. 노래와 chant지도 이론
1) 강세와 영어리듬
D. S. Taylor, H. E. Palmer, C.H.Prator 등 많은 학자들이 언급한 바와 같이 외국인이 가장 어려움에 직면하는 것이 바로 영어의 ‘리듬’이다. 그 중에서도 강세는 가장 중요한 요소이다. Rivers&Temperley는 리듬의 가장 중요한 요소
Ⅰ. 사회과(교육) 가치판단중심수업지도
1. 가치판단중심 수업지도의 특징
1) 가치 판단의 중요성
사람들은 시간과 장소에 따라 살아갈 수 있는 조건이나 상황이 각각 다르기 때문에 어느 때 어디서나 적용될 수 있는 유일한 가치와 생활의 형태를 찾아내기는 힘들 것이다. 특히 변화가 빠른 현대