1. '교육공학'이라는 용어나 개념을 전혀 접해보지 못한 고등학교 1학년 학생에게 '교육공학'이 무엇이고, 어떤 활동을 하는 학문분야인지를 설명하기 위한 대본을 작성하시오. 고등학교 1학년 학생이 이해할 수 있도록 쉽고 구체적인 예와 언어를 활용하여 학생을 앞에 두고 이야기하는 것처럼 구어체
1. '교육공학'이라는 용어나 개념을 전혀 접해보지 못한 고등학교 1학년 학생에게 '교육공학'이 무엇이고, 어떤 활동을 하는 학문분야인지를 설명하기 위한 대본을 작성하시오. 고등학교 1학년 학생이 이해할 수 있도록 쉽고 구체적인 예와 언어를 활용하여 학생을 앞에 두고 이야기하는 것처럼 구어체
대본)
▷ 이 과정에서 연극에 등장하는 여러 삶의 모습과 주인공이 느끼는 감정 등을 체험해본다.
3) <전개 2> - 모둠활동
▷ 모둠별로 각자 맡은 에피소드를 시연하면서 느꼈던 감정과 생각을 공유하고 그로부터 삶 과 죽음의 의미에 대해 이야기해 본다.
▷ 역할 놀이를 평가하고 토론한 내
이야기로 바꾸어도 괜찮다고 생각된다.
4) 시간당 학습 분량은 적절한가?
→ 한 차시마다 활동이 2-4개씩 구성되어 있다. 40분의 수업시간에 활동하기에 적당한 개수로 구성되어 있는 것 같다. ‘Let's Role-play’는 활동 시간이 오래 걸리기 때문에 이러한 점을 고려하여 4차시에서는 ‘Let's Role-play’, ‘L