방지하도록 돕는 서비스의 한 방식이다.
상담에 있어 초기, 중기, 종결의 단계를 거쳐 내담자가 점차 변화된 모습이 보일 수 있는 가시적인 결과가 나타난다면 상담의 효과가 극대화 되었다고 볼 수 있다. 이 장에서는 상담초기단계. 중기단계. 종결단계 과제와 기법에 관하여 설명하기로 하자.
Ⅰ. 서론
가족상담 및 치료는 모든 상담과 공통적으로 초기, 중기, 종결 과정으로 구성되며
각 단계마다 진행절차와 유의해야 할 지침이 있다. 특히 상담의 초기 과정은 상담 의 성공을 좌우할 정도로 중요하며, 상담자와 내담가족이 협력적 관계를 형성하고 상담의 구조화와 상담목표를 정하는 작업
문제이다. 진로의 불완전한 문제가 청소년기에 있는 그들에게 더욱 혼란과 좌절을 안겨 줄 수 있다. 그러기에 진로에 대한 상담이 필요한 이유가 여기에 있다. 따라서 본론에서는 청소년 진로상담의 과정과 기법에 대해 설명하고 상담초기에 라포형성에 노력을 기울여야 하는 이유를 제시해 보겠다.
아동상담은 아동의 건강한 성장발달을 돕기 위한 서비스의 한 분야로 아동의 가정의 틀을 유지하며 그 틀 안에서의 기능을 강화하도록 아동 및 가족구성원의 기능을 신장시키기 위해 직간접적으로 돕는 전문적인 분야이다. 아동의 `문제행동`은 아동의 발달이 지나치게 늦거나 빠른 경우 또는 적응에