교육부의 입시관계자가 정책 포럼에서 2005학년도의 대입전형에 관하여 개인적인 견해를 발표한 내용을 보면 다음과 같다.
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Ⅱ. 2005년(2000년대)의 대학입학전략(대입전략)
1. 평소 학교 공부를 열심히 해야 한다
학생부와 수능을 통틀어 평소 학교 공부를 잘 하는 것이
교육에 대한 이야기를 해 보도록 하겠다. 더불어 세계 각국에서 일어나는 교육과정도 살펴보도록 하겠다. 각국의 역사, 사회, 경제, 문화적인 요소들과 맞물려서 이루어진 교육과정에 대해서 살펴보고 각 시대마다 혹은 각 정권마다 나타난 교육과정을 살펴봄으로써 교육제도화에 영향을 끼치는 요소
대학에 대하여는 복수로 지원하여서는 아니되며, 특차모집에 합격한 자는 전기&후기 및 추가모집에, 전기모집에 합격한 자는 전기&후기 및 추가모집에, 후기모집에 합격한 자는 추가모집에 각각 이중으로 지원하여서는 아니된다. 교육개혁안의 대학입학제도 개선은 다음과 같다. 국&공립대학은 국가가
교육현장에서는 학생들이 한문교육의 필요성을 인식하고 한문을 보다 쉽고 재미있게 접근할 수 있는 방법을 다각도로 모색해 왔다. 그런데 기본 교과에도 속하지 못하고 선택교과가 됨으로써 한문을 가르치는 교사들의 걱정은 더 커지게 되었다.
현재 고등학생들은 대학 진학에 필요한 과목이면 아
교육을 이끌어 가기 위해서 국가는 매우 많은 계획을 세우고, 실행하며, 그 과정을 평가한다. 그 것이 바로 교육 행정이라고 할 수 있으며, 교육행정 그 자체는 교육이 올바로 이루어질 수 있도록 하는 일종의 견인차 역할을 담당하고 있다. 따라서 교육에 관한 제도의 정립과 정책의 수립 이러한 것들은