1) ‘비판은 긍정적인 것이다’라는 주장이 의미하는 바를 사례를 들어 서술하시오.
(1) 비판이란
비평하여 판정하거나 인물, 행위, 판단, 학설, 작품 따위를 평가 검토하여 그릇된 점을 밝혀내거나 사물을 분석하여 그 각각의 의미 가치를 인정하여 전체의 뜻과의 관계를 밝히고 그 존재의 논리적 기
복지 서비스를 제공하여 그들의 삶의 질을 향상시키면서, 동시에 사회적 정의를 실현하기 위한 정책과 제도를 구축하는 것이 중요하다고 하겠다. 이를 통해 사회적 불평등을 감소시키고, 모든 국민이 공정하게 대우받을 수 있는 사회를 조성할 수 있다.
본 글에서는 사회복지정의론의 강의 중에서 1
1957년 미국은 소련의 대륙간탄도미사일 개발과 인공위성발사 성공에 충격을 받아 과학교육을 중심으로 교육·연구의 신속하고 전면적인 향상을 꾀했다. 그러나 이 개혁정책으로 인해 초등·중등교육에서 교내폭력·수업태도불량·결석·중퇴 등 교육황폐현상이 발생하여, 1960년대에 들면서 심각한 사회
적성을 고려하여 원하는 학교를 자유선택하기란 근본적으로 불가능해진 일이 되어버린 것이다. 이로 인해 평준화 정책은 헌법에서 보장하는 '교육받을 권리'(헌법 제 31조)를 제한하는 조치로 볼 수 있다는 해석이 끊임없이 제기 되고 있는 것이다.
나. 학습지도의 곤란과 학력의 하향평준화