2. 이론의 세 가지 주요 내용
긴즈버그 등의 이론의 기본적인 내용은 다음 세 가지이다.
첫째, 직업선택은 사춘기 전에 시작하여 10세 후반 또는 20세 초반까지의 대략 10년 간에 걸쳐 일어나는 발달 과정이며 이러한 과정은 세 가지 단계를 거쳐 진행된다는 것이다. 이러한 견해는 직업발달을 인간 발
stage, 4~10세) ; 이 시기에는 욕구가 지배적이며, 역할 수행이 중요시된다.
나. 흥미기(Interest substage, 11~12세) ; 개인의 취향이 목표와 내용을 결정하는 요인이 된다.
다. 능력기(Capacity substage, 13~14세) ; 능력을 보다 중요시하며 직업의 훈련 조건을 고려하게 된다.
2. 탐색기(Exploration stage)
15세에서 24세
Can be rewarding
-With the proper tools, this stage can be a very
rewarding, happy time, even with all of its challenges
Aging Families
Aging
Loss of physical abilities
dealing with the loss of our spouse, siblings, and peers and the preparation for one’s own death.
Enjoyment
enjoy the fruits of your life's work.
Explore your own interests and activities
Stage fright ( Sympathy < Encourage )
Summary: A boy had a stage fright, so teacher said "It seems to me that you are not happy about certain words you have to say in this play. Change them to suit you."
Segment's reason: We think this story is "E", because the boy lose his self-confidence.
Main sentence: Page 93. 2nd page last paragraph last sentence.
-Instead she showed sensitivit
II. 본론
1. 콜버그 도덕성발달이론(Kohlberg's stages of moral development)
콜버그 도덕성발달이론(Kohlberg's stages of moral development)은 로렌스 콜버그(Lawrence Kohlberg)가 시카고 대학(University of Chicago)의 대학원생이었던 시절에 스위스 심리학자 장 피아제(Jean Piaget)의 심리이론을 확장해 도덕발달단계를 설명하는데