기능이나 행동 등을 획득하기 위해 되풀이하는 실천적 교육활동이다. 학습이 중장기적인 목표를 세우고 점진적이며 영구적인 변화를 본다면 훈련은 단기적이고 체계적인 목표를 중시한다. 결론적으로 영속적인 기업이 되기 위해선 HR 역시 기존의 Training에서 보다 영구적인 Learning으로 발전해나가야 하
DLI(Doosan Leadership institute)
4주간의 ‘전략 실행 실습’ 등 실질적인 프로그램을 운영
“단순히 문제를 주고 해결하라거나 성과를 내라는 것이 아니라 ‘남과 다른 생각’을 하게 만드는 방법을 교육한다”
전략적 HRD를 통해 일시적이고 대응적인 차원을 넘어 장기적이고 미래지향적인 안목을 가지
교육 훈련 프로그램을 개발하여 실시하고 계획과 실천의 차이를 살평보아 평가 해야 한다.
교육 훈련이 조직과 개인에게 중요한 이유는 첫째, 기업환경이 계속하여 빠르게 변화고 있기 때문이다. 특히 정보화 시대에 모든 변화가 빠르게 이루어지고 있는 오늘날에는 하나의 지식을 갖고 있다고 해서
[1] 교육사회학 이론
01. 교육사회학의 성립과 전개
1. 교육사회학의 정의
(1) 교육현상의 사회적 성격
교육은 가르치는 사람과 배우는 사람의 상호작용 속에서 이루어지는 행위이므로
사회적 행위이다.
교육은 또한 사회 속에서 일어나므로 사회의 영향을 받기도 하고, 사회의 전