Lesson Plan
Master Plan
과목 및 단원: 창의력 재량수업 – 프랑스어와 프랑스문화
교재: 매 시차마다 관련된 유인물로 교재 대체
학습대상: 프랑스어에 대한 관심과 초급자 수준의 이해도가 있는 고등학교 학생
전반적인 수업목표
학습자들은 이 수업을 통해
- 여러 문화
1. 교수이론 선정 배경
⚈ 학교 현장에서 실제로 활용되고 있는 수업방식 고려
수업을 설계하면서, 학교현장의 실제 수업과 전반적인 흐름을 같게 하는데 초점을 두었다. 학교수업을 위한 수업지도안은 도입, 전개, 정리부분으로 나누어져 있으며 각 부분에 맞는 수업의 장면들이 순차적으로 제시
plan to go to Europe during this summer vacation.
I will visit my aunt on 5th, May.
I made a vacation plan for these days.
After my trip, I will go back to study.
I sent many post-cards to friends two weeks before return home.
Ⅵ.
Time Allotment
Materials
Teaching Aids
1st Period
• Checking a map
• Writing a card
• Handouts
• Map
•
2. 학습자 분석
이 학습 지도안의 대상은 “여자 고등학교 1학년 약 35명”이다. 평범한 여자 인문계 고등학생들이며 수업시간에 그리 소란스럽지는 않다. 따라서 조금만 동기를 불어넣어줘도 학습에 열의를 가질 수 있다. ......
Ⅵ. Teaching Aids
Computer & PPT , Work Sheets , a box with authentic goods, Check-list
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Ⅰ. MASTER PLAN
1. Topic : Who is the most famous person?
2. Goals of the lesson
① Students will be able to get familiarized with making superlative sentences.
② Students will be able to use right expressions for long and short adjectives.
Ⅱ . SUB PLAN
1. Date : 2007, 11, 14, Wednesday
2.Target Class : The 3th grade in middle school.
3.Target