I. 내향성/외향성
내향성/외향성(introversion/extroversion)은 주어진 상황에 대한 반응에 있어서 개인의 반응에너지가 개인의 감정이나 의식 등 내적으로 내면화하는 행동경향(inward orientation)을 내향성이라고 부르고, 이와 반대로 반응에너지가 외적 행동으로 많이 나타나는 행동경향(outward orientation)을 외
I. MBTI 모형
요즘 성격유형분류로 많이 쓰이는 MBTI(Myers Briggs Type Indicator)기법은 융(C. Jung)의 분류에 기초를 두고 있다. 직장인의 성격분류에 많이 사용된다.
문제를 해결한고 의사결정을 하는데 있어 정보를 수집하고 평가하는 방식을 말한다. 정보수집의 두 가지 방법과 정보 평가의 두 가지 방법이
성인 후기의 정서 및 사회성에 관한 연구는 신체기능과 인지능력에 대한 연구에 비하여 미흡한 실정이다. 이는 인생의 마무리 단계에 이르러서는 성인 초기까지 이루어진 성격 발달이나 자아 개념이 변화가 거의 없다는 고정관념 때문이다. 그러나 일생을 통하여 인간은사회적 관계 및 역할, 환경의 변
융의 분석심리학
I. 분석심리학과 집단적 무의식
Carl Gustav Jung(1875 -1961)은 스위스의 보덴호반의 캐스빌이라는 작은 마을에서 목사의 맏아들로 태어났다. 형이 있었으나 생후 곧 사망하였고, 9살에 여동생을 보았다. 어머니 역시 독실한 기독교 신앙인 이었고 음과 매우 밀착된 관계였으나, 정서장애
1. 개관
융의 분석심리학적 성격이론은 무의식 과정에 강조를 두었다는 점에서 정신분석이론과 일반적으로 동일시되고 있으나, 프로이트의 성격이론과는 뚜렷한 차이가 있다. 융의 이론의 특징은 목적론과 인과율을 결합시키는 것이다 즉 인간의 행동은 개인적인 것과 종족의 역사(인과율)와 그리고
우리의 주변에서는 ‘~을 통해 알아보는 심리 테스트’, ‘~을 통해 당신의 성격을 알아보자’ 등의 문구를 쉽게 접할 수 있다. 그 중 가장 대표적인 예를 든다면 ‘혈액형을 통해 알아보는 성격 분류’를 생각할 수 있을 것이다. 틴 취향의 잡지나 신문, 온라인 게시판이나 블로그 등에서 이런 것을 접
Ⅰ. 서 론
모든 수업은 교사와 학생들 간에 상호 공감대를 형성하고 서로 간에 유기적인 협력체를 이루어 상호 협조적이고 화합적인 분위기 속에 수업이 진행되어야 옳은 교수 학습이 이루어 질 것이다. 지난 영어교육에 있어서의 교사와 학습자 사이의 교수법(teaching)과 학습법(learning)에 대한 매우
내향성직관형)
I 깊이와 집중력
N 가능성 포착
F 온화와 인정
J 조직력 INTJ(내향성직관형)
I 깊이와 집중력
N 가능성 포착
T 논리와 분석력
J 조직력
ISTP(내향성사고형)
I 깊이와 집중력
S 실용적 현실감각
T 논리와 분석력
P 적응성과 융통성 ISFP(내향성감정형)
I 깊이와 집중력
S 실용
융의 분석심리이론의 심리적 유형
Jung은 자아의 태도와 자아의 기능을 기준으로 심리적 유형을 여덟 가지로 구분하였다.
I. 자아의 태도: 외향성과 내향성으로 구분
Jung은 자아의 두 가지 기본적인 태도를 외향성과 내향성으로 구분했다.
1. 외향성(Extraversion)
정신에너지인 리비도가 객관적
내향성으로 구성되어 있다고 보았다. 융은 성격(정신)구조를 다음과 같이 그렸다.
(1) 페르소나 (문화의 가면을 쓴 자아)
페르소나는 자아의 가면으로 개인이 외부세계에 내보이는 이미지로, 개인이 사회적 요구에 적절히 반응하기 위해서 다른 사람들에게 내보이는 공적인 모습 또는 역할인 것이다.