발로 눌러가며 걷는다. 소리가 나자 콩콩 뛰다가 점프를 하며 뛰기도 한다.
의사소통
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00이가 인형을 들고 교사에게 다가와 “인형이에요” “그래 인형이네 또 다른건 뭐가 있을까?” 하자 00이는 교실을 둘러보다가 뛰어가 동화책을 들어보이며 “책” 이라고 한다. “우리00이는 물건이름을 잘
-한국사-
제1편 원시고대사회의 발전
1.고대사회의 발전
1) 석기와 금속시대의 비교
구석기시대
신석기시대
청동기시대
철기시대
시기
약 50만년 전
B.C. 4000년 전
B.C. 1000년 전
B.C. 400년 전
토기
토기 없음
전기 : 원시 무 문 토기, 후기 : 즐문토기(빗살 무늬 토기)
무문 토기(무늬
발라주자 입안에 다시넣고 양치를 한다.
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배변습관
기저귀 갈이대를 찾아서 스스로 누워요
친구들이 역할놀이하는 모습을 쳐다보고 서있다가 기저귀 갈이하자는 교사의 말에 한번 쳐다본후 다시 친구들의 놀이모습을 지켜보고 있다. 교사가 다가가 손을 잡고 기저귀 갈이 매트로 데리고가서 눕
발라주어야한다. 뒤에서부터 1센티 정도 가로로 머리를 나눠서 차례차례 발라준다. 위쪽부터 바랄도 괜찮다. 염색을 도포하때에는 긴머리라면 두번정도 발라주어야한다. 두피에서 한 1센티 정도를 띄어놓고 나머지 부분(밑에 있는 긴머리)을 발라주다. 머리밑이 따뜻해서 색이 빨리 나오기 때문에 한꺼
기본생활
식습관
치카치카 하자는 교사의 말에도 블록을 가지고 놀고 있다. 교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 곳으로 데리고 온다. 칫솔을 보자 바구니에서 자기 칫솔을 들고 입안에 넣는다. 그리고 다시빼서 칫솔을 교사에게 들어보인다. 치약을 발라주자 입안
기본생활
식습관
치카치카 하자는 교사의 말에도 블록을 가지고 놀고 있다. 교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 곳으로 데리고 온다. 칫솔을 보자 바구니에서 자기 칫솔을 들고 입안에 넣는다. 그리고 다시빼서 칫솔을 교사에게 들어보인다. 치약을 발라주자 입안
발라주셨지요. 저는 아버지의 손과 그 여자의 손이 전혀 스스럼없이 서로 엉키는 것이 꼭 꿈결인 것만 같았어요. 손크림을 통에서 찍어내 그 여자의 손에 골고루 펴 발라주실 때 아버지의 그 환한 모습을, 그 이후에도 그 이전에도 본 저이 없는 것 같아요. 손, 그래요. 그 시절의 아버지와 그 여자는 손
발라주셨지요. 저는 아버지의 손과 그 여자의 손이 전혀 스스럼없이 서로 엉키는 것이 꼭 꿈결인 것만 같았어요. 손크림을 통에서 찍어내 그 여자의 손에 골고루 펴 발라주실 때 아버지의 그 환한 모습을, 그 이후에도 그 이전에도 본 저이 없는 것 같아요. 손, 그래요. 그 시절의 아버지와 그 여자는 손
2-3막의 주요내용은 오베론이 사랑하는 드미트리어스의 사랑을 받지 못하는 헬레나를 가엾게 여겨 이 둘을 이어주기 위해 드미트리어스 에게 눈에 바르면 잠에서 깨어나 처음 본 사람에게 반하게 되는 꽃즙을 발라주라 명한다. 하지만 일이 잘못 꼬여서 이미 허미어를 사랑하고 있는 라이샌더의 눈에