설문의 내용은 크게 개인적 배경, 학내 정치, 그리고 사회, 정치 전반에 대한 관심도를 묻는 질문으로 이루어졌다.
인터뷰는 제 40대 고려대학교 총학생회장으로 선출된 박상하와 학생 운동을 한 경험이 있는 고려대 학생(이소희), 그리고 대학생들의 정치 관심도가 가장 높았던 1980년대에 대학을 다
가지고 있음에도 불구하고 '군주는 국민의 제1의 공복(公僕)이다' 라고 말하며, 진정한 리더십이란 어떤 것인가를 보여 주었습니다. 이처럼 저는 제가 만약 학생회장에 당선되는 행운을 얻게 된다면, 군림하는 학생회장이 아닌 동등하게 소통하는 학생회장이,,,,, 본문 내용 중 발췌,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
문제점들에 대해 친구로써 또는 형으로써 힘이 닿는한 여러분들과 상의하여 해결해야 한다고 제 나름대로 생각하고 있습니다.
여러 친구, 후배님들의 귀찮고 궂은 심부름을 대신하겠다는 소신으로 감히 이번 전교 회장단에 나아가 어려운 일에는 제가 앞장서 즐겁고 보람찬 초등학교 활동에서 필요
연설의 형식이나 내용, 전개 방식 등을 비교하기가 비교적 수월하다. 그래서 여기서는 대통령 취임사를 분석의 대상으로 삼아 연구하고자 한다.
또한 한국 대통령들의 취임 연설과 클린턴의 취임 연설을 비교하려 하는데, 이것은 다음과 같이 클린턴이 미국에서 좋은 연설가로 알려져 있기 때문이다
문이다.
그러나 이러한 기준 완화는 오히려 학생들의 체력을 약화시키는 결과를 가져왔다. 특급 기준이 높았던 1972-1979년 사이 체력장 실시 도중 사망한 학생 수는 모두 6명인데 비해, 기준이 낮아졌던 1980-1985년 사이엔 오히려 11명으로 증가했던 것이다. 이는 체력장 기준의 완화가 학생들의 운동 기피
학생이 419명(67.3%)으로 가장 높은 비율을 차지했고, 중학생 185명 (29.7%), 초등학생 19명 (3%) 순으로 나타났다.
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이강은 기자 kelee@segye.com
2009.09.18 (금) 09:58
⇒ 성적문제로 인한 학생 자살의 경우 5년간 4배가 증가하였고, 특히 학년이 높아질수록 비율
학생중심의 교육형태로의 전환을 강조하게 되었다. 이것은 이론적으로는 정보화 사회로의 변화에서 비롯되었으나, 다른 한편으로는 이제까지의 교육이 학생들의 적성과 소질을 고려하지 않고 창의적, 능동적, 주체적으로 당면하는 문제를 합리적으로 해결하도록 하는 민주시민으로서의 자질을 형성
등의 법조문의 타당성을 검토해 보며, 제도의 시행과정에서 개인의 인권을 침해한 사례는 없는지 알아보고자 한다. 마지막으로 국기에 대한 맹세에 대한 학생들의 견해를 설문조사를 통해 알아본 뒤, 이전의 논의들과 종합하여 현행 국기에 대한 맹세가 나아가야 할 방향에 대해 고찰할 것이다.
1. 사회교과의 구조와 성격: 특수성
초등학교 교육과정 해설서에서는 사회과의 성격에 관하여, “사회과는 사회 과학을 비롯한 광범위한 분야의 자원으로부터 학습 요소를 선정한다. 즉, 사회과는 지리학, 역사학, 정치학, 경제학, 사회학, 문화 인류학, 심리학, 철학 등에서 사회과 교육에 필요한 지식
I. 서 론
1. 학교 폭력의 개념
Hans Tiersch는 폭력을 유형, 무형의 힘이 사람의 신체 혹은 정신, 심리물건 등의 대상에 행사되는 모든 행위를 지칭하는 것으로 정의하고 폭력의 유형을 크게 물리적 폭력, 심리적 폭력, 구조적 폭력의 세 가지 형태로 구분하고 있다. 물리적 폭력이란 신체에 직접 폭력이