1. 발전은 민족주의와 연관되고 있고, 이 관계성은 아프리카, 아시아, 라틴아메리카의 신생국 등장과의 연계성 속에 강조되어 왔다. 즉 이들 신생국에서 새로운 민족주의는 독립과 국민국가 쟁취를 위한 투쟁을 통하여 언어적․인종적․종교적 차이점 때문에 분열된 집단들에 대해서 공통된 정치
Ⅰ. 서 론
2차 대전 이후 서구의 행정이론은 신생국에서 많은 시행착오를 가져왔다. 따라서 서구의 행정이론의 재검토의 필요성이 대두되면서 하나의 연구로 관심을 끌게 되었다. 비교의 연구방법은 오랜 역사를 가지고 있었으나 행정학에서의 비교연구가 본격적으로 수행된 것은 일천하다. 지난 100
Ⅰ. 서 론
2차대전 이후 서구의 행정이론은 신생국에서 많은 시행착오를 가져왔다. 따라서 서구의 행정이론의 재검토의 필요성이 대두되면서 하나의 연구로 관심을 끌게 되었다. 비교의 연구방법은 오랜 역사를 가지고 있었으나 행정학에서의 비교연구가 본격적으로 수행된 것은 일천하다. 지난 100
Ⅰ. 서 론
2차대전 이후 서구의 행정이론은 신생국에서 많은 시행착오를 가져왔다. 따라서 서구의 행정이론의 재검토의 필요성이 대두되면서 하나의 연구로 관심을 끌게 되었다. 1887년 윌슨의 논문“행정의 연구”가 발표된 이래 행정학은 하나의 학문분야로서 괄목할 만한 발전을 이룩하고 있다. 그
신생국
* 식민통치자들의 우민정책의 결과, 초등교육조차도 제대로 발전 못함
* 성인인구 가운데 문맹자 비율 70~80%
⇒ 초등학교 취학 확대 시급, 성인을 위한 문해교육 시급
⇒ 문해교육과 초등교육 확대에 치중
☆ 아프리카 , 동남아시아에 몰려 있는 40여개의 세계 최빈국들의 평균 취학률