I hate to say it but I grew up just like the kid in the movie. The most I remember about my childhood was being dropped off at grandma`s almost everyday and being rewarded with a new toy for being such a brat towards her. Actually, all the kids in my extended family were taken care by her.
A loud, careless seven-year old city boy is left with his ancient country grandmother for several weeks
Korea is the most developed country in the internet field, and we all know how important using the internet in our lives is. Unfortunately there were “worm” on KT DNS server in Feb. 2003. All ‘the on-line’ had been stopped for 2 days, because the worm made the DNS server down. We should realize and prepare to these kinds of breakouts, even if the accident, which was happened in Korea, was
영어작문 및 독해의 수준만 향상되겠지만 점차 인터넷폰 서비스가 확대되면 인터넷을 통해 회화교육까지 이루어 질 것이다. 서강대는 그외의 기타 인터넷이용도 가르치고 있으며 과제로는 영어로 각자의 홈페이지를 작성하는 것이라고 한다. 지금 국내의 홈페이지 대행업체는 주로 한글로 홈페이지를
영어 공부를 해 왔다. 그러다 보니 한국 사람들이 외국인과 대화하는 방식을 보면 맨 처음 영어로 할 말을 일단 머리 속에서 한국말로 생각한다. 그 다음에 그것을 영어로 작문하고 그리고 나서 이렇게 작문한 문장을 입으로 말하려고 한다. 즉 외국인과 말하기 위해서 세 단계를 거친다. 일단 한국말로
작문, 받아쓰기, 클로즈 평가 등 독해력을 위한 개방식 답안이 포함된 다양한 형태로 많이 쓰이는데, 이러한 주관식 평가는 상급 학생에게 퍽 유용할 수도 있으나 언어 능력 개발에는 상당한 한계가 있다.
2) 객관식 평가
주관적 평가의 시기를 지나 과학적 평가의 시대에 이르러 많은 변화가 일어났
Ⅰ. 문학교육전략(수업전략)
소설의 감상은 線造的인 과정이 아니다. 그냥 물 흐르듯 한 방향으로 나아가는 단편적 과정이 아니다. 한 인물이 갖는 생각이나 사고가 오묘한 것처럼 많은 인물이 겪는 복잡한 관계는 미로의 현장과 같다. 이에 소설의 감상 또한 회귀적이며 다면적이어야 한다. 책을 읽
Ⅰ. 개요
열린교육은 만병통치약이 아니며 입시위주교육에 대한 유일한 대안도 아니다. 이 같은 과신과 맹목적 믿음, 성급한 확산노력이 오히려 혼란을 낳고, 일선 교사들의 반감과 좌절을 초래한다.
이와 관련하여 열린교육을 주장하는 사람들의 오해 몇 가지를 간단히 지적하고자 한다. 먼저, 학
Ⅱ. 효과적인 일본어 학습법
1. 그림을 이용한 히라가나 익히기
일본어학습에 있어서 히라가나는, 우리나라의 ㄱㄴㄷㄹ, 영어의 알파벳 ABCD와 마찬가지로 가장 기본적이고 기초적인 단계이다. 그러나 많은 학습자들이 이러한 일본어 문자를 익히는 단계에서부터 부담을 느끼기 시작한다는 데 문제가
영어 교육의 목표가 영어를 의사소통을 하는데 있다면 영어과 교수-학습은 당연히 의사소통 능력을 신장시키는데 초점을 맞추고 시종일관 교사와 학생이 혼연일체가 되어 노력해야 할 것이다. 그리고 의사소통 능력신장 중심의 학습지도가 이루어지도록 의사소통과 관련한 학습이론에 달통함은 물론
Ⅰ. 영어과교육평가(영어평가)
1. 영역별 평가의 유형
1) 듣기 평가 문항
듣기 기능의 평가는 음의 식별, 강세와 억양, 청취된 내용의 보존능력 등을 포함한다. 따라서 문항 유형으로는 음 식별 문항, 억양 및 강세 문항, 듣기 이해 문항 등을 들 수 있다.
* 음 식별 문항
* 억양 및 강세 문항
* 듣기