생태학적 접근을 통한 건강증진사업의 기획을 위한 모델로서 건강증진의 계획부터 실시, 평가과정까지를 포괄하는 모델이다. 이 모델은 특히 건강 및 건강행위에 사회적, 생태학적 측면들이 중요한 요인임을 강조하고 있어 건강행위 변화에 대한 책임을 대상자 중심으로 본 다른 모델과 구별된다. 프
환경문제에 대한 대책
영유아기부터의 생태교육을 통한 장기적이고 근본적인 대안에서 시작
우리나라 생태유아교육의 연구와 실천
1990년에 결성된 [우리 아이들의 보육을 걱정하는 모임]에서 태동
1993년 부산대학교 보육종합센터에서 대한 구상이 현실화
1995년 ‘부산대 부설 어린이집’ 개원 이
1. 생태유아교육의 배경
환경문제에 대한 대책 : 영유아기부터의 생태교육을 통한 장기적이고 근본적인 대안에서 시작
우리나라 생태유아교육의 연구와 실천
1990년에 결성된 [우리 아이들의 보육을 걱정하는 모임]에서 태동
1993년 부산대학교 보육종합센터에서 대한 구상이 현실화
1995년 ‘부산대
이로운 환경을 위한 것이나 이것이 지구에 미치는 영향을 충분히 연구하지 않는다면 우리 지구의 큰 재앙이 될 수도 있다. 충분한 연구를 바탕으로 장기적인 안목과 계획을 가지고 추진되야 하며, 또한 개인, 민간, 단일 국가의 차원을 넘어서서 범세계적인 협력을 통해 이뤄져야 될 것이라 생각된다
?(3점) 8. 베트남 하롱베이의 탑처럼 우뚝 솟아있는 석회암 지형을 무엇이라 하는가?(3점) 9. 물과 육지가 만나는 경계지대에 형성되어 있어서 유상생태계와 수상생태계의 특성을 고루 갖추고 있는 지역은?(3점) 10. 습지는 우리 몸의 어떤 장기와 가장 유사한 기능을 하는가?(3점)에 대해 알아보기로 하자.