목포대학생의 전공만족도에 관한 연구
◇ 연구과제명 : 목포대학생의 전공만족도에 관한 연구
◇ 연구목적
⑴ 한국사회에서 대학입시의 과열로 학교 및 전공에 선택에 있어서 적성, 흥미, 관심 등에 대한 고려 보다는 성적에 맞추거나 합격가능성 등을 기준으로 삼는 경우가 많음
⑵ 그러한 결
전공과목을 이수할 만큼의 인지력을 보유하고 있지 않은 형편이다. 이런 상태로 졸업을 해보았자 교사와 가족의 도움으로 소수가 취업을 하지만 나머지는 재가실업 상태에 빠지게 되는 편이다. 그나마 취업을 하였다할지라도 고용안정으로 나아간다는 보장이 없는 상황이어서 특수학급과 공단간의 연
Ⅰ. 서론
전공과는 노동부의 한국장애인고용촉진공단(이하 ‘공단’이라 한다)의 기금이 지원되면서 교육부와 노동부간의 협력사업으로 진전되었다. 노동부에서는 장애인 의무고용제를 실시하였으나 장애인에 대한 인식 부족, 사업주들의 고용기피 등으로 실제 고용은 미미한 반면, 미고용 사업주로
전공하고 있는 학생들에게도 영향을 주고 있다. 실제로 사회복지학을 전공하는 있는 학생들의 대부분은 타 전공 학우들과 구별되는 사회 복지적 가치관을 가치고 있으나 구체적으로 자신의 진로와 일에 대한 생각이나 준비를 해보지 못하거나 고민하는 학생들이 대부분일 것이라고 생각한다. 이는 사
자신의 미래를 계획하고, 결정하는데 있어서, 아무런 경험과 준비, 기초 없이 단지 자신의 생각만 가지고 전공을 결정짓는 다는 것이 어려웠으며, 다양한 학문과 분야를 경험하고 기초를 공부하면서 자신의 미래를 위한 목표를 찾고, 미래를 결정하는 것이 옳다고 판단 되었습니다. 단지 재학중의 얻은
전공에 만족을 느끼고 어떤 이는 전공에 만족을 느끼지 못하는가?”에 대한 문제이다. 우리 주위에서는 같은 전공을 배우면서도 서로 다른 만족감을 보이는 경우를 많이 볼 수 있다. 특히 다양한 전공이 존재하는 정경학부의 경우 이런 모습을 보기란 어렵지 않다. 정경학부를 입학하는 순간부터 원했
II-1. 전국 특수학교 전공과 설치 현황
2008년 현재 우리나라에는 56개 특수학교에 전공과가 설치․운영되고 있으며, 147개 학급에 1467명의 학생이 재학하고 있는 것으로 보고되고 있다. 장애종별, 학교별 전공과의 설치현황은 <표 2-1>, <표 2-2>에 제시된 바와 같다.
- 2006년과 비교하여 전공과를 신설한
전공과의 불일치를 경험하거나, 전공학과의 불투명한 취업전망 등의 이유로 전공에 쉽게 적응하지 못하는 문제를 보이고 있다(임문정, 2000).
특히 중요한 것은 해당전공의 자신의 적성 및 소질과 어느 정도 일치하느냐에 따라 입학한 학생과 자신의 적성과 관련 있는 전공을 선택한 학생과는 전공에 대
[교육대학원학업계획서] 고려대학교 교육대학원 체육교육학전공 학업계획서 BEST예문
1. 자기소개 및 지원동기
...(중략)...오래달리기를 하는데도 어떤 자세로 달리느냐, 호흡을 어떻게 하느냐에 따라 기록이 확연히 달라질 수 있고...(중략)...
2. 학업 및 연구계획
...(중략)...겸비한 체육지도자
학교-삶의 공간
가정, 직장, 도서관, 청소년회관, 학교
교육-삶의 양식
정치, 경제, 사회, 문화, 종교, 교육
교육과정
사교육
교육행정가
각 전공영역의 난맥상(亂脈相)
1. 각각의 영역은 다른 모학문을 두고 있음.
↓
2. 일반적인 ‘ 교육학 ‘ 을 공유하고 있음.
B u t , 하위학문간의