관광상품개발사례
1. 국외(해외)
(1) 관광쇼핑상품 개발 ․ 생산 사례
1) 싱가포르의 토산품생산
싱가포르는 아시아 제1의 관광객 유치국이며, 동시에 최대 쇼핑관광지로 유명하다. 연간 관광수입 중 약 60%가 외래객으로부터 벌어들이는 쇼핑수입이다. 싱가포르는 역사가 일천하고 다민족으로
Ⅰ. 서 론
문화는 물과 공기와 같이 시대적인 흐름과 변화에 따라 받아드리기도 하고 변화를 이끌기도 하여 새로운 형태의 문화를 꽃피어 간다고 볼 수 있다. 각 나라의 문화는 주어진 환경, 삶의 생활사태, 가치관에 따락 각지 발전하게 되엇다. 이에 따른 서론간의 이해의 부족으로 대립 갈등을 일으
1. 거시적 관점 : 기능론과 갈등론
* 기능주의 이론의 교육적 관점
(1) 파슨즈의 교육의 기능
- 사회화 기능 : 현존 사회의 문화, 가치,생활양식을 전달하기 위한 사회 구성원의 사회화에 큰 공헌
을 하며,사회 전체의 존속에 필요한 안정과 통합을 유지하는 기능이 있다.
선발,배치의 기능 : 사
제1장 삶의 필연성으로서의 교육
1.전수에 의한 삶의 갱신
생물과 무생물의 가장 큰 차이는 전자가 갱신에 의해 스스로를 존속시켜 나간다는 데에 있다. 생명체가 성장하는 한 그것이 환경을 이용하고 남는 에너지가 있는데 그것이 성장이다. 결국 삶이라는 것은 환경에 작용함으로써 스스로를
교육이나 교과서에만 의지하는 지식 전수 위주의 교육으로는 21세기를 효율적으로 대비한다고 가기 어렵다. 수많은 정보원(情報源)을 통해 필요한 지식 정보를 스스로 찾아 배워 갈 수 있는 자기 학습 능력을 길러 주는 것, 삶에 적합한 자기 지식을 창조해 나가도록 안내 해주는 것, 더불어 사는 방법을
전수함으로써 사회에 능동적으로 참여하고 자신의 가치를 발견한다.
② 다른 세대들과의 상호작용을 통하여 소외감을 줄이고 대인관계망을 확대한다.
③ 의미 있는 교육 및 사회 활동에 참여함으로써 삶을 보다 풍요롭게 하고 노년기 삶에 대한 만족도를 높인다.
3)사회에 대한 목적
노인이 가진
교육 과정의 일환이다. 또 교육을 통해 공동체 의식을 함양함으로써 정치적 통합을 꾀하기도 한다. 또 교육은 문화를 계승·창조하게 한다. 인간은 교육을 통하여 각 민족과 지역이 갖는 특수한 문화를 전수 받으며 그에 그치지 않고 새로운 것을 덧붙이거나 옛 것을 타파하여 새로운 문화를 창출해 내
교육제도는 小學校(초등학교)6년, 中學校 3년, 高等學校 3년, 大學校 4년의 과정으로 우리나라와 흡사한 교육 제도를 가지고 있다. 대학원은 석사과정 2년, 박사과정 3년이고 이 이외의 유치원, 중학교 졸업 후에 진학하는 고등전문학교(5년), 단기대학(2년)이 있다. 또한, 이런 학교 이외에도 전수학교(전
교육의 목적을 건전하고 원 만한 성격형성에 두고 있다.
(2) 문화전수주의(cultural transmission)
문화전수주의는 서구사회에서 가장 전통적인 역사를 가지고 있는 이론이다. 이 이론은 교육을 하나의 사회화 과정으로 보고 기성세대가 축적한 지식, 가치, 신념, 태도 등을 다음 세대에 체계적으로 전달하