전공하고 있는 학생들에게도 영향을 주고 있다. 실제로 사회복지학을 전공하는 있는 학생들의 대부분은 타 전공 학우들과 구별되는 사회 복지적 가치관을 가치고 있으나 구체적으로 자신의 진로와 일에 대한 생각이나 준비를 해보지 못하거나 고민하는 학생들이 대부분일 것이라고 생각한다. 이는 사
1. 가족관계
- 부모나 가족으로부터 분리되어 친구나 자기자신에게 의존하려는 경향이 높아짐
- 부모의 통제를 받지 않으려 하고 부모의 지시를 비판하거나 반항함.
- 청소년의 건강한 발달에 부모와의 애착관계와 부모의 지원이 필수적임.
- 제 2의 반항기 : 자기 판단에 따른 독립적 행동의
1. 청소년기의 사회적 발달 권중돈. 2005. 『인간행동과 사회환경』p.
1) 가족관계
청소년기의 특징적인 사회적 발달 중의 하나는 부모나 가족으로부터 분리되어 친구나 자기 자신에게 의존하려는 경향이 높아진다는 점이다. 청소년기에는 신체적 성숙이 이루어짐에 따라 부모의 통제를 받지 않으려 하
1. 청소년기의 사회적 발달 권중돈. 2005. 『인간행동과 사회환경』p.
1) 가족관계
청소년기의 특징적인 사회적 발달 중의 하나는 부모나 가족으로부터 분리되어 친구나 자기 자신에게 의존하려는 경향이 높아진다는 점이다. 청소년기에는 신체적 성숙이 이루어짐에 따라 부모의 통제를 받지 않으려 하
Ⅰ. 서론
1. 문제제기와 연구의 필요성
과학기술과 의료기술의 발달, 생활수준의 향상, 사망률 감소와 출산율 저하 등으로 인하여 오늘날 노인 인구는 전 세계적으로 증가하는 추세이며 우리나라도 예외는 아니다. 이미 2000년 인구 비율 중 노년층의 비율이 7.2%에 이르러 고령화 사회(Aging Society)로
2. 전공만족도
1) 전공만족도의 개념
전공만족도란 ‘개인이 설정한 진로나 직업에 대한 기준과 비교하여 현재 자신이 소속한 전공을 평가하는 판단과정의 산물(하혜숙,1999)’이라고 정의한다. 즉, 자신이 선택한 전공과 자신의 생의의 이상이나 미래의 진로 또는 직업에 대한 기준과 일치한다면 전
전공계열스트레스
이 연구에서의 성격스트레스는 취업스트레스의 하위요인으로서 졸업 후의 취업과 관련된 문제로 인한 스트레스 중 특히 전공계열(인문, 상경, 공학, 자연계열)에 대한 취업스트레스를 정의한다.
2) 진로결정 자기효능감
진로결정 자기효능감(Career decision-making self-efficacy:CDMSE)
2. 연구목적
이 연구는 앞에서 제기한 문제로 인한 현 사회복지학 대학생들의 진로 선택 시 미치는 영향에 대해 알아보고자 한다. 현 사회복지학 대학생들의 진로에 미치는 사회적 요인과 개인적요인 등에 대해 조사하고 분석하여 제시하고자 한다. 그럼으로써 대학생들의 전공 선택 동기와 진로방향
전공과의 불일치를 경험하거나, 전공학과의 불투명한 취업전망 등의 이유로 전공에 쉽게 적응하지 못하는 문제를 보이고 있다(임문정, 2000).
특히 중요한 것은 해당전공의 자신의 적성 및 소질과 어느 정도 일치하느냐에 따라 입학한 학생과 자신의 적성과 관련 있는 전공을 선택한 학생과는 전공에 대
Ⅲ. 조사 결과
1. 구성인원의 빈도분석 결과
구 분
빈 도
비 율
2학년
15
30%
3학년
20
40%
4학년
15
30%
합 계
50
100%
<표1> 학년별 구성 비율
구 분
빈 도
비 율
남 자
21
42%
여 자
29
58%
합 계
50
100%
<표2> 성별 구성 비율
2. 전공 만족도 분석 결과
구 분
빈 도
비 율
만족
36
72%