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레포트 > 교육계열

[국어 교과 교재 연구 및 지도] 쓰기 교재 분석 및 수업의 실제

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레포트 > 교육계열
2006.09.25
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소개글

[국어 교과 교재 연구 및 지도] 쓰기 교재 분석 및 수업의 실제에 대한 자료입니다.

가. 대단원 분석 _ 2

1) 대단원명 : 6단원. 여러 가지 글 (7학년 2학기 생활국어) _ 2

2) 대단원의 목표 및 관련 교육과정 내용 _ 2

3) 교육과정(해설)에 제시된 학습요소 및 학습활동과 교과서에 제시된 학습요소 및 학습활동의 비교 _ 2

4) 소개 및 논평 _ 7

나. 1차시 분량의 학습지도안 _ 28

1) 교수-학습 운영 방안 _ 28

2) 본시 교수-학습 지도안 _ 31

3) 수업 자료 _ 34

1. 재구성한 교과서 _ 35
2. 학습지 _ 36

첨부 자료 _ 37
*‘소개 및 논평 발표’PPT 자료
*‘수업 시연 발표’PPT 자료

본문내용

1. 대단원명 : 6단원. 여러 가지 글 (7학년 2학기 생활국어)

2. 대단원의 목표 및 관련 교육과정 내용

※ 대단원의 목표
1. 형식에 맞추어 기사문과 보고문을 쓸 수 있다.
2. 여러 가지 표현 방법으로 광고문과 안내문을 쓸 수 있다.

※ 관련 교육과정 내용
7 - 쓰 - (4) 다양한 표현을 사용하여 글을 쓴다.
주어진 속담, 관용 표현, 격언, 명언 등을 적절히 인용하여 글을 쓴다.
주제를 나타내기에 알맞은 속담, 관용 표현, 격언, 명언 등을 찾고 이를 인용하면서 글을 쓴다.

3. 교육과정(해설)에 제시된 학습요소 및 학습활동과 교과서에 제시된 학습요소 및 학습활동의 비교

※ 교육과정(해설)과 교과서에 제시된 학습요소 비교
먼저, 교육과정 해설의 관련 부분은 ‘7-쓰기-(4) 다양한 표현을 사용하여 글을 쓴다‘이다.
해설서에서 이 부분의 내용 선정 이유는 다음과 같이 설명되어 있다. 이 내용은 다양한 표현을 사용하여 글을 쓰는 학습자가 의사전달력이 높은 글을 쓸 수 없다는 점을 중시하여 선정하였다.

#광고문 #활동 #학습 #표현 #내용 #안내문 #교육과정 #보고문 #기사문 #학생

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