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소개글
[학사][음악교육]고등학교 음악교과서에 실린 현대음악의 개선방안에 대한 자료입니다.
목차
Ⅰ. 머리말
1. 연구의 목적
2. 연구의 방법 및 한계
1)연구의 방법
2)연구의 한계
Ⅱ. 현대음악의 개념 및 지도의 필요성
1. 현대음악의 개념
2. 현대음악 지도의 필요성
Ⅲ. 고등학교 음악교과서의 분석
1. 교과서의 내용 구성
2. 교과서 내용 중 감상 곡의 시대별 비중
3. 현대음악에 관한 고등학생들의 인식도
1)음악감상에 대하여
2)현대음악에 대한 인식도
3)학교에서의 음악감상의 문제점과 보완점
Ⅳ. 음악교과서의 현대음악 개선방안
1. 개선방안
2. 바람직한 학습지도안의 제시
Ⅴ. 맺음말
참 고 문 헌
본문내용
1. 연구의 목적
다양한 음악적 체험을 통하여 개발된 풍부한 음악성은 학생들의 음악적 안목과 창조적 표현 능력을 길러 주며, 바람직한 가치관을 발달시킨다. 그래서 교사는 학생들로 하여금 개개인의 음악적 능력을 최대한으로 신장시킬 수 있도록 교육하는 것이 필요하다. 학생들의 이러한 음악적 능력을 신장시킬 수 있는 방법에는 여러 가지가 있겠으나, 현대음악이 갖고 있는 창의성과 실험정신 등을 활용하는 것도 하나의 방법이 될 수 있다고 생각한다.
현대 음악은 그 자체가 가지는 독창성으로 인하여 창조적인 음악 활동에 많은 기회를 제공하며, 개성있는 표현을 위한 학습 소재로서의 가치가 높다.(이연경 : 1995 : 4) 이것은 고전, 낭만시대 음악과 달리, 현대음악이 음악가 개개인의 개성과 독창성이 절대적으로 중요시되는 개인적이고 실험적인 창작 행위로서 그 가치가 인정되어지고 있기 때문이다.
이와 관련하여 현대음악을 활용한 한 프로젝트의 결과는, 현대음악을 음악 수업에 활용하였을 때 학생들이 높은 흥미도를 나타내고 있음을 보여주고 있다.(Contemporary Music Project : CMP, 1963∼1973)또한 현대음악의 특유한 독창적 표현 기법 및 실험적 특성은 학생들의 창조성 개발에 효과적인 것으로 나타났다. 바로 이러한 점에서 현대음악의 학습은 필연적으로 요구된다고 하겠다.
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