로그인 | 회원가입 | 장바구니 | 고객센터

대학레포트

마이페이지

충전하기

장바구니 0

레포트 > 사회계열

[사회발전론] 이명박 정부의 교육정책 분석, 비판 및 대안

※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.

분야
등록일
페이지/형식
구매가격
적립금

레포트 > 사회계열
2008.10.14
20페이지 / hwp
1,800원
54원 (구매자료 3% 적립)

자료 다운로드 네이버 로그인

추천자료

[인적자원관리] 한국공교육의문제점과대안

[교육행정] 수월성과 평등성에 대한 고교평준화 정책- 대안학교를 중심으료

[교육학] 입학사정관제로 예상되는 문제점 및 효과

[한국사회문제B]자율형 사립고의 현황과 학생의 학교선택권 보장과 교육의 질제고라는 목표를 얼마나 충족하고 있는지에 대해 논해 보시오

박근혜 정부 교육공약실천방향과 과제 및 비판0k

[교육학] 평생교육개론

[교육행정] 고교다양화 300 프로젝트의 추진방향과 개선방안ok

평준화와 다양화-학교 효과성 검증

요약 지방은 식민지다 내부 식민지론

[한국사회문제] 자립형 사립 고등학교와 특수목적 고등학교(특목고) 설립의 자유에 관한 논쟁의 분석 및 비판적인 검토(한국사회문제 B형)

소개글

[사회발전론] 이명박 정부의 교육정책 분석, 비판 및 대안에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론

1. 교육과 사회발전의 정의
2. 교육과 사회발전의 관계 : 여러 이론 소개
3. 교육 정책의 특성과 새 정부의 교육 정책

Ⅱ. 본론

1. 이명박 정부의 교육 정책 분석
1) 정책 소개
2) 이명박 정부의 관점 : 교육과 사회발전의 관계
3) 이명박 정부가 바라보는 한국의 교육 문제

2. 이명박 정부의 교육 정책 비판
1) 교육과 사회발전의 관계를 바라보는 관점 비판
2) 교육 문제 파악 미흡 비판

3. 대안 제시
1) ‘사회권으로서의 교육’관 제시
2) 구체적 대안

Ⅲ. 결론

※참고문헌 및 사이트

본문내용

Ⅰ. 서론

1. 교육과 사회발전의 정의
교육은 사람이 살아가는 데 필요한 모든 행위를 교수&학습하는 일과 그 과정으로 정의된다. 굉장히 추상적으로 정의된 만큼, 학자들 사이에서 통용되는 교육의 의미는 각기 다르다. 일반적으로 교육은 크게 세 가지 개념으로 이해된다. 우선 공학적 개념으로서 교육은 ‘인간행동의 계획적 변화’라는 시각이다. 이 시각의 전제는 교육이 공학과의 공통점을 가지고 있다는 점이다. 즉, 공학은 의도적 변화를 목적으로 하는데 교육 역시 결과에서의 변화를 이루고자 한다는 것이다. 두 번째 개념은 성년식(成年式) 개념이다. 교육을 통해 사람들은 오랜 시간동안 축적된 지적 유산을 전수받는다. 그리고 이로써 그들은 문명사회의 일원으로 입문한다. 이때 교육은 다음과 같은 세 가지 기준을 충족시켜야 한다. 첫째, 교육은 가치 있는 것을 전달하여 그것에 헌신하는 사람을 만든다. 둘째, 교육은 무기력하지 않은, 지식과 이해 및 지적 안목을 길러주는 일이다. 셋째, 교육은 교육받는 사람의 의식과 자발성을 전제로 한다. 이러한 세 가지 기준을 만족하는 교육은 사람들이 으레 받아야 하는 통과의례 또는 성년식이라 볼 수 있다. 세 번째 개념은 사회화 개념이다. 「교육과 사회학(Education and Sociology」에서 E. 뒤르켐은 교육을 어린 세대를 대상으로 하는 체계적 사회화라고 정의하였다. 이때 사회화는 이기적 개인이 집단의식을 내면화하면서 사회 구성원으로 변하는 과정을 의미한다.(브리태니커, 2008)
한편, 사회발전(social development)은 발전(development)의 개념에 따라 그 정의가 다르다. 발전은 흔히 경제적 성장을 뜻한다. 1950년대 이전에만 하더라도 국가의 경제성장을 추정할 수 있는 GDP나 GNP 등의 지표를 통해 특정 국가 또는 사회의 발전을 설명하였다. 그러나 그 후 경제성장 뿐만 아니라 빈곤, 불평등, 실업 등 사회문제의 정도 및 그에 대한 대처 여부 또는 정도 등을 고려해서 사회발전 개념을 설명하였다. 세계은행이 정의한 바에 따라 간단히 정리하면 발전은 사회구성원의 삶의 질을 개선하는 것이다.(Todaro and Smith, 2006, pp.15~17) 즉, 사회발전은 단순히 경제 성장 차원을 넘어서 사회구성원들이 계급이나 성(性) 등의 요인으로 일어난 갈등으로 인해 삶에 지장을 받는 차원들까지 다양하게 고려한 개념이다.

2. 교육과 사회발전의 관계 : 여러 이론 소개
그렇다면 교육과 사회발전 간의 관계는 어떻게 이루어지는가. 이 관계는 교육의 기능으로 인하여 형성된다. 교육의 기능에는 본질적 기능과 수단적 기능의 두 가지가 있다. 본질적 기능은 인간의 학구적(學究的) 욕구를 충족하고, 개개인의 정체성 및 인격을 형성하는 기능이다. 도덕 및 윤리 교육을 통해 사회구성원으로서의 인격을 함양하고 사회 및 과학 교육을 통해 현실에서 나타나는 여러 현상들에 대한 호기심에 대한 답을 얻는 과정들이 그 예라 할 수 있다. 이러한 기능은 J.듀이와 R.S.피터즈 등이 이야기

참고문헌

국가균형발전위원회(2004), 국가균형발전의 비전과 전략, 서울: 동도원
기획취재팀(2005.11.24),8학군등교2600명위장전입?,Available: http://media.daum.net/breakingnews/view.html?cateid=100000&newsid=20051124070808349&cp=mk
김경근(2005), 『사회통합과 균형발전을 위한 교육혁신 과제와 전략에 관한 연구』, 서울: 교육혁신위원회
김병욱(2007), 『교육사회학』, 학지사
김신일(2003), 『교육사회학』, 교육과학사
박정수(2008.4.22),사립학교족쇄풀어야사교육절반,Available: http://www.dailian.co.kr/news/n_view.html?id=108934&kind=menu_code&keys=1
박준모 외(2008. 01. 25), 영어실력 좋을수록 국민소득도 쑥쑥, Available: http://news.mk.co.kr/outside/view.php?year=2008&no=46874
브리태니커백과사전(2008),교원,Available: http://enc.daum.net/dic100/contents.do?query1=b02g1653b
브리태니커백과사전(2008),교육,Available: http://enc.daum.net/dic100/contents.do?query1=b02g1656b
브리태니커백과사전(2008),교육권,Available: http://enc.daum.net/dic100/contents.do?query1=b02g1665a
양미영(2008.03.04), ② 교육기회 차별… 빈부격차 세습, Available: http://news.hankooki.com/lpage/society/200803/h2008030400485022020.htm
이돈희(1981), 『敎育哲學槪論』, 서울: 博英社
이상권(2006), 「부모의 사회 계층에 따른 대학 서열 및 사교육에 대한 학생의 의식 조사」, 경상대학교 교육대학원 석사 학

#교육 #사회발전 #학생 #이명박 #사교육 #사회 #발전 #정책 #지역 #정부

오늘 본 자료

오늘 본 자료가 없습니다.

이 분야 인기자료

이 분야 신규자료