환상동화, 정보동화, 사실동화의 교육적 가치, 특징 등을 비교하여 설명과 각각의 그림책을 1권씩 선정하여 소개
분야
hwpⅡ. 본론
1. 교육적 가치
1) 환상동화의 가치와 교육적 가치
2) 정보동화의 교육적 가치
3) 사실동화의 교육적 가치
4) 환상동화, 정보동화 사실동화의 교육적 가치 비교
2. 특징
1) 환상동화의 특징
2) 정보동화의 특징
3) 사실동화의 특징
4) 환상동화, 정보동화, 사실동화의 특징비교
3. 그림책
1) 환상동화 그림책
2) 정보동화 그림책
3) 사실동화 그림책
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
실제로 일어날 수 없는 일이나 사건, 존재하지 않는 사람이나 대상에 관한 꾸며진 이야기인 환상동화 그리고 유아들이 흥미와 관심을 갖는 대상에 대한 정보와 지식을 제공하는 그림책인 정보동화 그리고 유아들에게 다양한 간접 경험을 할 수 있게 하는 사실동화 등이 있다. 이에 본론에서는 환상동화, 정보동화, 사실동화의 교육적 가치, 특징 등을 비교하여 설명하고 환상동화, 정보동화, 사실동화에 속하는 그림책을 각각 1권씩 선정하여 소개하고자 한다.
(3) 문체
문체는 주로 묻고 답하는 형식, 논리적으로 기술하는 형식, 서사적 형식 등을 사용한다.
(4) 그림의 역할
정보를 이해하기 쉽고 예술적 반응을 깊게 하기 위해 정확한 내용을 상상력을 가미한 심미적인 그림과 함께 제공하는 것이 필요하다.
김현자, 조미영, 김기웅 저, 아동문학, 창지사, 2015
