교직실무 C형 초임 교사로서 학급의 환경구성을 계획하시오

추천자료

[교직실무] 2020년 기말고사(온라인평가), 1~8번 문제 풀이

[2021 유아교육기관운영관리][기말시험] 1.유치원 장학의 유형을 주체, 장소, 방법에 따라 구분하고 간략히 설명하시오. 2.타학교급과 구별되는 영유아교육기관의 시설?설비가 갖추어야 할 특징에 대해 서술하시오. 3. `유치원 평가 방법과 절차`와 `어린이집 평가인증 방법과 절차` 중 1가지를 선택하여 평가방법과 절차에 대해 서술하시오....

2020년 2학기 교직실무 기말시험 과제물(유치원교사의 직무내용, 역할 등)

[2019 영유아교수방법론2C] 유아를 위한 환경 구성에 대해 설명하고 연령과 기관을 임의로 선정하여 한 교실의 환경을 구성해보시오(예, 만 5세 유치원 교실 등)

2023년 2학기 방송통신대 유아교육기관운영관리 중간과제물)유아교육기관의 실내외 환경관리 시 고려해야 할 사항 유치원과 어린이집 평가제도의 특성 평가방법 및 절차 등에 대해 공통점과 차이점

[대학교 부속유치원]대학교 부속유치원 특색, 부속유치원 교육철학, 교육방법, 부속유치원 교육과정, 부속유치원 운영, 부속유치원 계획, 교사의 평가 등

어린이집을 방문하여 유아의 실내 및 실외놀이 환경의 특징을 관찰하고, 이러한 놀이환경이 유아의 놀이 발달에 어떠한 영향을 주는지 서술하시오

[아동안전관리] 어린이집 실내에 위치한 복도의 안전관리에 대해 기술하세요

생활주제 단원중심 프로그램 - 이화여자대학교 이대부속유치원

소개글

(교직실무 C형) 초임 교사로서 학급의 환경구성을 계획하시오에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 환경구성 원리

2. 흥미영역이란

3. 흥미영역의 가치

4. 흥미영역의 구성
1) 언어 영역
2) 책보기 영역
3) 수학ㆍ조작놀이 영역
4) 과학 영역
5) 컴퓨터 영역
6) 조형 영역
7) 역할놀이 영역
8) 쌓기놀이 영역
9) 음률 영역
10) 물ㆍ모래놀이 영역
11) 목공놀이 영역

5. 흥미영역 외 실내 환경 구성
1) 현관
2) 창문과 문
3) 목욕실 및 화장실
4) 계단
5) 통로(복도)
6) 조리실
7) 보육실
8) 교무실과 양호실
9) 바닥과 벽
10) 전기설비
11) 가스설비

6. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

흥미영역에 따른 환경구성은 유아들의 흥미를 중심으로 하여 놀이감을 배치하여 주는 것이 바람직하다. 교실은 융통성있게 분리하거나 조직하여 유아가 놀이에 집중할 수 있도록 해야 하며 각 흥미영역은 분리되거나 한정되는 것이 아니라 상호 보완적이고 밀접한 관계를 이룰 수 있도록 각 영역간의 균형을 유지하는 것이 중요하다. 흥미영역은 교육과정이 통합적으로 운영될 수 있도록 생활주제 및 활동과 연관되게 구성해야 하며, 유아의 발달단계나 생활주제에 알맞은 교재ㆍ교구를 첨가하여 융통성있게 변화시켜 주어야 한다. 또한 흥미영역에 따른 환경구성은 유아들에게 활동적 놀이, 조용한 놀이, 혼자놀이, 집단놀이의 균형을 이루게 해주어야 한다. 이로써 유아들이 자발적이고 능동적인 활동에 참여하도록 유도할 수 있으며 흥미영역에서 제공되는 활동들이 유아들의 학습활동으로 연결되어 구체적인 경험으로서 중요한 의미를 지니게 된다. 따라서 본론에서는 초임 교사로서 학급의 환경구성을 계획해 보겠다.

참고문헌

이기숙(2008). 유아교육과정. 교문사.
보건복지부(2014). 어린이집 평가인증안내.
교육과학기술부·보건복지부(2013). 5세 누리과정 해설서.
김연진 외(2010). 보육학개론. 태영출판사.
박성옥 외(2003). 영유아의 건강과 안전. 창지사.
.
.

하고 싶은 말

(교직실무 C형) 초임 교사로서 학급의 환경구성을 계획하시오

#환경구성 # 실내환경구성 # 흥미영역 # 환경 # 유치원