부모의 놀이참여도가 유아의 놀이성과 회복탄력성에 미치는 영향

문성영 ( Moon Sungyoung ) , 심성경 ( Shim Seongkyung )  열린부모교육학회, 열린부모교육연구 [2020] 제12권 제1호, 163~189페이지(총27페이지)

본 연구는 부모의 놀이참여도가 유아의 놀이성과 회복탄력성에 미치는 영향을 알아보기 위해 실시되었다. 이를 위해 전라북도 G시에 소재한 사립유치원 7기관을 임의 선정하여 만5세 유아 188명과 아버지, 어머니를 대상으로 부모 놀이참여도와 유아의 놀이성에 대한 평정을 실시하고, 유아 회복탄력성을 검사하였다. 수집된 자료는 SPSS 21.0을 활용하여 중다회귀분석을 실시하였다. 본 연구의 주요결과는 다음과 같다. 아버지와 어머니의 놀이참여도는 모두 유아의 놀이성과 회복탄력성에 영향을 미친다. 특히, 아버지의 경우 신체놀이, 게임, 기능놀이에의 참여도가, 그리고 어머니의 경우 역할놀이, 기능놀이, 신체놀이에의 참여도가 유아의 놀이성과 회복탄력성에 영향을 미치는 주요변인으로 나타났다. 이러한 결과는 유아의 놀이성과 회복탄력성 증진을 위해 아버지와 어머니의 놀이...

TAG 놀이참여도, Play Participation, 놀이성, Playfulness, 회복탄력성, Resilence

관계기반 근로자지원교육프로그램(R-EAP)의 교육적 지향: 자녀양육 및 생활 지원을 중심으로

김현경 ( Kim Hyun Kyoung )  열린부모교육학회, 열린부모교육연구 [2019] 제11권 제4호, 1~25페이지(총25페이지)

본 연구는 관계성을 개발함으로써 근로자의 자녀양육 및 생활을 지원하고자 하는 관계기반 근로자지원교육프로그램(R-EAP)의 정체성을 보다 명확히 하고 그에 대한 이해를 심화하기 위하여 세 가지 측면에서 R-EAP가 지향하는 교육적 의미를 심층적으로 탐색하였다. 첫째, ‘관계에 대한 이해’로서의 교육적 지향은 체제성을 특징으로 하는 세계에 대한 이해와, 세계-내-존재로서의 인간에 대한 이해를 의미하였다. 둘째, ‘성장을 위한 지평융합’으로서의 교육적 지향은 네 가지 측면의 지평융합을 통하여 이해를 새롭게 하고 선택의 폭을 확장하는 성장의 의미를 드러내었다. 네가지 측면의 지평융합은 통합불가능한 것처럼 보이는 패러다임 간, 상호 보완이 필요한 학문영역 간, 학습전이가 가능한 교육영역 간, 상이한 지평을 가진 사람들 간의 지평융합을 뜻하였다. 셋째, ‘앎과 ...

TAG 근로자지원프로그램, employee assistance program, 관계기반 근로자지원교육프로그램, relations-based employee assistance education program, 교육적 지향, educational orientation, 자녀양육, child rearing, 생활 지원, life support

유아기 야간 수면시간과 외현화 문제행동 발달궤적 간의 관계에서 어머니 유능감의 매개효과

정혜린 ( Jeong Hyelin ) , 이윤형 ( Lee Yoon Hyung )  열린부모교육학회, 열린부모교육연구 [2019] 제11권 제4호, 27~46페이지(총20페이지)

이 연구는 유아기 야간 수면시간과 외현화 문제행동 발달궤적을 살펴보고, 어머니 유능감의 매개효과를 살펴보고자 하였다. 이를 위해 한국아동패널 5차, 6차, 7차 자료 중 2,150명의 유아 및 어머니 자료를 활용하였다. 해당자료를 분석하기 위해 SPSS 20.0과 AMOS 20.0 프로그램을 이용하여 기술통계분석, 상관분석, 잠재성장모형분석을 실시하였다. 분석 결과 첫째, 유아기 야간 수면시간은 3세에서 5세로 갈수록 유의하게 감소하였고 개인차가 있었다. 둘째, 유아기 외현화 문제행동 역시 유의하게 감소하였고 개인차가 나타났다. 셋째, 유아기 야간 수면시간과 외현화 문제행동 발달궤적 간의 관계에서 야간 수면시간의 초기값은 어머니 유능감과 정적인 영향을 미쳤으며, 어머니 유능감은 외현화 문제행동의 초기값에 유의한 부적 영향을 보여주었다...

TAG 야간 수면시간, nighttime sleep duration, 외현화 문제행동, externalizing behavior, 어머니 유능감, maternal self-efficacy, 잠재성장모형, latent growth model

아버지의 양육참여가 유아의 정서조절에 미치는 영향: 어머니 양육스트레스의 매개효과

공수안 ( Gong Suan ) , 여종일 ( Yuh Jongil )  열린부모교육학회, 열린부모교육연구 [2019] 제11권 제4호, 47~67페이지(총21페이지)

본 연구는 아버지의 양육참여, 어머니의 양육스트레스, 유아의 정서조절 간의 관계를 살펴보며, 아버지의 양육참여가 유아의 정서조절에 미치는 영향에서 어머니 양육스트레스의 매개효과를 검증하고자 하였다. 이를 위해 수도권 및 K광역시의 유치원 및 어린이집에 다니는 유아의 어머니를 대상으로 질문지법을 통해 자료를 수집하였고, 상관 및 회귀분석을 통하여 215명의 자료를 분석하였다. 주요연구결과를 살펴보면, 아버지의 양육참여는 유아의 정서통제와 정적 상관을 나타낸 반면, 유아의 불안정 및 부정적 정서와 어머니의 양육스트레스와는 부적 상관을 나타내었다. 아버지의 양육참여는 유아의 정서통제와 불안정 및 부정적 정서에 유의한 영향을 미쳤고, 어머니의 양육스트레스는 아버지의 여가활동 참여 및 생활지도 참여가 유아의 정서통제와 불안정 및 부정적 정서에 미치는 영향을 매개하였...

TAG 아버지 양육참여, Father involvement in child rearing, 유아 정서조절, Children’s emotion regulation, 어머니 양육스트레스, Maternal parenting stress

가족건강성이 유아의 행복감과 사회적 유능감에 미치는 영향

김성숙 ( Kim Sungsuk )  열린부모교육학회, 열린부모교육연구 [2019] 제11권 제4호, 69~85페이지(총17페이지)

본 연구는 가족건강성이 유아의 행복감과 사회적 유능감에 어떠한 영향을 미치는지 밝히는데 그 목적을 두고 있다. 이러한 목적을 위해, 만 4～5세 유아 221명을 대상으로 가족건강성, 행복감, 사회적 유능감을 측정하는 설문을 실시하였다. 그 결과, 첫째, 가족건강성과 유아의 행복감간에는 정적으로 유의미한 상관관계가 있는 것으로 확인되었다. 또한 회귀분석을 통해 가족건강성이 유아의 행복감에 미치는 영향력이 살펴본 결과, 가족건강성이 유아의 행복감에 의미있는 영향력을 미치는 것으로 확인되었다. 둘째, 가족건강성과 유아의 사회적 유능감 역시 의미있는 상관관계가 있는 것으로 나타났으며, 회귀분석 결과, 가족건강성이 유아의 사회적 유능감을 유의미하게 설명하는 것으로 나타났다. 정리하자면 본 연구의 결과를 통해 가족건강성이 유아의 행복감과 사회적 유능감에 의미있는 ...

TAG 가족건강성, Family Strength, 유아, Young Children, 행복감, Happiness, 사회적 유능감, Social Competence

유아기 자녀와 부모 간 의사소통 촉진을 위한 부모교육 프로그램 개발에 관한 연구

한유진 ( Han Yu-jin ) , 강민수 ( Kang Min-soo ) , 안복희 ( An Bog-heui )  열린부모교육학회, 열린부모교육연구 [2019] 제11권 제4호, 87~109페이지(총23페이지)

본 연구의 목적은 유아기 자녀와 부모 사이 의사소통을 촉진하기 위한 부모교육 프로그램을 개발하는 데 있다. 이를 위해 선행연구들을 조사하고, 현장 전문가 및 유아기 자녀를 둔 부모의 요구들을 토대로 교육 모형을 설계하여, 그 모형에 입각한 프로그램을 개발하였다. 또한, 개발된 프로그램의 효과를 검증하기 위해 총 5회기에 걸쳐 ‘Y’어린이집, 18가정을 ‘실험집단’과 ‘통제집단’으로 나뉜 뒤, 실험집단을 대상으로 해당 프로그램 교육을 실시한 후, 프로그램이 의사소통에 미치는 효과와 유아의 공감능력 및 정서지능에 있어서의 변화를 집단 별 질문지 조사 방법을 통해 비교·분석해 보았다. 양적분석 방법은 집단 간의 사전 동질성 검사를 위해서 만-위트니유 검정(Mann-Whitney U Test)을 실시하였으며, 개발 프로그램의 유효성을 검증하기 위해서 윌콕슨 ...

TAG 부모교육 프로그램, Training program for parents, 부모-자녀 간 의사소통, parent-child communication, 공감능력, empathy ability, 정서지능, emotional intelligence

유아교육분야 교과교육학지식(PCK) 연구동향 탐색: 국내 학술지 논문을 중심으로

양유진 ( Yang Yujin )  열린부모교육학회, 열린부모교육연구 [2019] 제11권 제4호, 111~128페이지(총18페이지)

본 연구는 유아교육 관련 등재 및 등재후보 학술지에 게재된 논문들에 나타난 유아교육 분야의 교과교육학지식(Pedagogical Content Knowledge; PCK)관련 동향을 분석하고자 하였다. 이를 위해 분석대상으로 선정된 논문은 2005년부터 2019년까지 15여 년간 유아교육분야 학술지에 게재된 교과교육학지식 관련 연구 총 77편이었다. 이들을 논문 수, 연구방법, 연구주제의 대범주로 나누어 논문빈도와 비율을 분석하였다. 그 결과, 유아교육분야의 교과교육학지식 관련 연구는 지난 15년간 꾸준한 관심을 받으며 연구되어 온 연구주제로 2015년 이후 더 많은 연구가 수행되었다. 또한 주로 양적연구방법을 통해, 관련변인을 분석하거나 개념 및 내용을 분석하는 연구가 주로 수행되었다. 또한 교과의 내용에서는 ‘과학’과 ‘...

TAG 연구동향, Research trend, 교과교육학지식, Pedagogical Content Knowledge, 유아교육, Early childhood education

유아의 그림책에 나타난 도덕성 분석

이귀옥 ( Lee Kwiok )  열린부모교육학회, 열린부모교육연구 [2019] 제11권 제4호, 129~149페이지(총21페이지)

본 논문은 3~5세 누리과정 교사용 지도서에 수록된 도덕성 그림책 속 생활주제, 자료형태, 활동영역, 장르와 그림책 주제에 내재된 Haidt의 도덕성 분포와 그림책 속 문학성에 내재된 Haidt의 도덕성 분포를 살펴 유아기 도덕 교육에 필요한 시사점을 얻고자 하였다. 분석 도서는 3~5세 누리과정 교사용 지도서에 제시된 도덕성 그림책 188권이며, 도덕성 그림책을 생활주제, 자료 형태, 활동 영역, 장르와 그림책 주제들을 Haidt의 10가지 도덕성으로 분류하여 빈도를 산출하였다. 또한 도덕성 그림책 속 주제, 주인공과 문장 역시 Haidt의 도덕성 10가지로 빈도를 산출하였다. 그 결과 도덕성 그림책의 생활주제는 ‘나와 가족’이 가장 많았고, 자료 형태는 ‘플래쉬’형태가 가장 많았고, 활동영역은 ‘동화영역’이 가장 많았고, 장르는 ‘생활동...

TAG 유아, Children, 그림책, Picture book, 도덕성, Morality

아동 · 청소년의 스마트폰 과의존과 사이버불링 가해행위 관계에서 부모관련 스트레스의 매개효과 및 조절효과 분석

강선경 ( Kang Sun-kyung ) , 차유정 ( Cha You-jeong )  열린부모교육학회, 열린부모교육연구 [2019] 제11권 제4호, 151~167페이지(총17페이지)

본 연구는 아동 · 청소년의 스마트폰 과의존과 사이버불링 가해행위 관계에서 부모관련 스트레스의 매개효과와 조절효과를 검증하는데 목적을 둔 조사연구이다. 이를 위해 스마트폰을 사용하는 아동·청소년을 대상으로 온라인 설문조사를 실시하여 총 811부를 분석에 사용하였다. 자료분석은 SPSS WIN23.0 프로그램을 활용하여 빈도분석, 신뢰도 검증, 상관관계 · 다중회귀 · 위계적 회귀분석으로 진행하여 다음의 연구결과를 도출하였다. 첫째, 스마트폰과의존, 부모관련 스트레스, 사이버불링 가해행위와의 관련성은 유의미했으며, 스마트폰 과의존과 부모관련 스트레스는 사이버불링 가해행동에 영향을 미쳤다. 둘째, 스마트폰 과의존과 사이버불링 가해행위 관계에서 부모관련 스트레스는 부정적인 영향을 강화시키는 부분매개역할과 조절역할을 하였다. 즉, 부모관련 스트레스는 ...

TAG 부모교육, parenting education, 스마트폰 과의존, smartphone overdependence, 사이버불링, cyberbullying, 부모관련 스트레스, parents related stress, 아동·청소년복지, social welfare for the children and teenagers

만 2세 영아-어머니 놀이 상호작용에서 공동주의에 따른 영아의 상징놀이 수준과 놀이 참여도

김훈지 ( Kim Hun Jee ) , 김명순 ( Kim Myoung Soon )  열린부모교육학회, 열린부모교육연구 [2019] 제11권 제4호, 169~186페이지(총18페이지)

본 연구는 영아와 어머니 간 놀이 상호작용에서 나타나는 두 사람 간 공동주의와 영아의 상징놀이 수준 및 놀이 참여도를 살펴보고, 공동주의 유무와 시도자에 따른 영아의 상징놀이 수준과 놀이 참여도 출현률과 지속률의 차이를 알아보았다. 연구 대상은 서울, 경기, 인천 지역에 거주하는 24~35개월 영아와 그들의 어머니 50쌍이었으며, 연속분석을 위해 The Observer XT 13을 통해 공동주의와 영아의 상징놀이 수준 및 놀이 참여도를 코딩한 후 빈도와 지속시간을 산출하여 출현률과 지속률을 계산하였다. 연구 결과, 비공동주의 상황보다 영아와 어머니가 서로 공동주를 할 때, 그리고 어머니가 시도할 때 보다 영아가 주의를 끌고자 시도하였을 때, 공동주의 빈도가 많았고, 지속 시간이 길었다. 또한 영아가 시도한 공동주의 상황에서 영아의 상징놀이의 비율이...

TAG 영아-어머니 놀이 상호작용, toddler-mother play interaction, 공동주의, joint attention, 상징놀이 수준, symbolic play level, 놀이 참여도, play involvement, 연속적 분석법, sequential analysis

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