[교육공학] ICT 활용 교육의 현재와 미래

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레포트 > 교육계열
2005.11.14
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[교육공학] ICT를 활용한 우수사례

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소개글

[교육공학] ICT 활용 교육의 현재와 미래에 대한 자료입니다.

■ ICT 교육 환경 기반의 구축
■ 제7차 교육과정과 ICT 교육
■ ICT 활용 학교․학급 경영
■ ICT 활용 교수․학습
■ ICT 교육의 역기능과 정보통신윤리 교육

본문내용

그 동안 「1단계 교육정보화종합계획(1997년-2000년)」에 따른 ICT 교육의 인프라가 구축 완료되었다. 모든 학교에 컴퓨터 실습실이 확보되고, 학내 전산망이 구축되었으며, 모든 교실에 교단선진화 장비가 설치되었다. 모든 교사들에게 PC가 보급되고, 학생 약 8명당 1대의 컴퓨터가 보급되었다.
그러나 보급된 컴퓨터 중에는 최신 기종으로의 교체 및 유지․보수가 요구되며, 인터넷 통신의 속도가 ICT 활용 수업에 부응치 못하는 어려움도 해결해야 할 과제이다.
정보통신부 장관이 지난 3월 13일 대통령에게 2002년 업무계획 '글로벌 리더, e-코리아 건설' 계획을 보고하며, "지난 4년간 인터넷․이동통신․디지털TV 등 IT혁명을 성공적으로 수행, 총 가구의 55.2%인 794만 가구가 초고속인터넷에 가입하고 인구 절반이 넘는 2,438만명이 인터넷을 이용하는 등 가장 능숙하게 인터넷을 활용한다는 국제적 평가를 받게 됐다"고 설명했다.
정부는 올해 안에 초고속인터넷 기반을 전국 모든 면지역까지 확대해 초고속인터넷 이용 가구를 전체 가구의 70%인 1,000만 가구까지 끌어올리고, 또 이동통신 이용자가 휴대전화․PDA․노트북PC 등을 이용하여 유․무선으로 제공되는 지식과 정보를 언제 어디서나 막힘 없이 사용할 수 있는 유․무선 통합 초고속인터넷망을 세계 처음으로 본격 구축하기로 하였다. 따라서 머지않아 학교의 인터넷도 빠르게 접속될 수 있도록 개선될 것으로 전망된다.
현재「2단계 교육정보화종합계획(2001년-2005년)」에 따라 「세계에서 컴퓨터를 가장 잘 쓰는 나라」를 만들기 위하여 일반 국민이 컴퓨터 및 인터넷을 일상생활 및 생업에 활용할 수 있는 기본 능력을 갖추도록 10대 세부과제를 정하여 추진하고 있다.

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