추천자료
[조직관리론]유교사상내의 경영자리더쉽과 조직문화에 관하여
한국의 경제발전과 유교 그리고 그 폐해
유교 윤리와 한국의 자본주의
동아시아의 정치문화 -유교, 민족주의, 각국의 정치문화를 중심으로
교육사회_한국의 교육열과 그에 따른 교육격차의 실태
[동아시아 경제론] 동아시아 발전 모델의 재검토
문화콘텐츠의 이해와 발전
(사회복지조사론 공통) 자신의 관심 분야(아동, 노인, 여성, 장애, 노동, 고용, 의료, 주거, 교육, 인권 등)에서의 현안 이슈를 선정한 후, 관련된 공신력있는 사회지표
[NGO]NGO의 역할과 한계
사회과학 사회서비스
소개글
[비교정치] 국가 경쟁력과 국민성에 대한 자료입니다.
목차
들어가는 말
1. 한국과 일본의 국민성과 사례연구
(1) 한국의 형식주의
(2) 일본의 실용주의
2. 국가 경쟁력과 국민성의 상관관계
(1)한국의 이분법적인 사고방식
(2)일본의 외래문화 수용태도 - 자기화
3. 한국인과 일본인의 상반된 측면
(1) 한국에 긍정적 요소로 작용한 측면
(2) 일본에 부정적 요소로 작용한 측면
나오는 말
본문내용
매년마다 개최되는 각종 세계올림피아드대회에서 우리나라는 늘 최상위권의 성적을 유지하여 왔다. 잦은 전쟁의 역사로 국가의 존립과 국민의 생존권마저 위협받던 과거를 감안하여 볼 때, 여지까지 교육을 통한 인재양성의 끈을 놓지 않았다는 현실은 박수 받아 마땅한 일일 것이다. 교육을 통한 인재양성이야말로 미래의 지식경쟁사회에서 국가의 경쟁력을 좌우하는 현명한 투자가 될 수 있기 때문이다. 그러나 이와 같은 우수한 꿈나무인재들을 두고도 오늘날 한국의 성적표는 그리 희망적이지 만은 않다. 스위스 세계경제포럼(WEF) 매년 스위스 다보스에서 개최되며 세계 각국의 정계, 관계, 재계의 수뇌들이 모여 세계경제의 발전방안에 대하여 자유롭게 토론하는 방식으로 진행된다.
의 ‘2004년 글로벌경쟁력보고서’에 따르면 한국의 ‘글로벌경쟁력지수’ 순위는 26위로 싱가포르(7위) 홍콩(8위) 대만(11위) 등 아시아 경쟁국들보다 낮은 것으로 조사됐다. 여기에서 글로벌경쟁력지수(Global Competitiveness Index)란 노동시장의 효율성, 사회기반제도, 거시경제의 건전성, 인적자원 등 12개 부문을 평가해 해당 국가 안에서 기업들이 얼마나 효율적으로 경제활동을 할 수 있는지를 보여 주는 지수이다. 앞으로 더욱 가속화 될 무한경쟁의 글로벌사회에서 글로벌경쟁력에 대한 평가는 한국사회에 개선점을 시사한다고 하겠다.
참고문헌
권숙인, , 國際地域硏究 12권 1호, 2003
김필동, , 살림 출판사
김영명, , 을유문화사 2001 서울 162~169, 177~179쪽
루스 베네딕트, , 을유문화사, 2003
문준호, , 연세대학교 대학원, 1987년 12월
서울경제신문, 컬럼면 (국민통합을 이루려면), 2005-08-17
서울신문, , (75)다네가시마에서 임진왜란까지 2005년 6월 13일
석전일양, , 제이앤씨, 298쪽