분야
hwp1) 학교사회복지의 정의
2) 학교사회복지의 필요성
2.관계법령
3. 전달체계
4.현황
1) 시범 사업 현황
2) 학교사회복지의 평가 및 과제
5. 최근 논의 이슈
1) 주제: 학교사회사업, 사회복지계와 교육계의 입장차이
2) 주제: 학교사회복지사 시험 규정
학교사회복지에 관한 정의들은 다소의 차별성을 가지고 있다. 하지만 몇가지 공통적인 사항들을 공유하고 있는데, 이를 정리하면 다음과 같다.
첫째, 주된 실천의 장소가 학교라는 점이다. 이는 학교사회복지를 다른사회복지영역과 구분짓는 요소라 할수 있다.
둘째, 사회복지 전문가가 학교에 개입하여 학교교육의 본질적 목적을 달성하도록 도와주는 것을 목적으로 한다는 점이다.
셋째, 사회복지의 주요기능인 심리·사회적 문제의 예방, 해결을 위한 활동을 수행한다는 점이다.
넷째, 환경과 상호작용 속의 인간에 초점을 맞추는 사회복지 실천의 기본적인 관점을 적용하여 학생 개인뿐만 아니라 학교, 가족, 지역사회라는 환경에 대한 개입을 동시에 고려하고 있다는 점이다.
