영유아의 공격성 발달

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레포트 > 사회계열
2020.04.07
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소개글

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본문내용

영유아의 공격성 발달
목차
영유아의 공격성의 발달
1. 공격성의 의미
2. 공격성의 발달과정
3. 공격성에 관련된 요인
1) 남녀의 차이
2) 가족의 영향
* 참고문헌
영유아의 공격성의 발달
1. 공격성의 의미
공격성의 정의는 학자들마다 다양하다. 일반적으로 공격성(aggression)이란 생명체에 대해 의도적으로 해를 가하려는 사회적으로 바람직하지 않은 행동을 의미한다. 공격적인 행동의 기원에 대해서는 많은 심리학적 이론들이 제시되고 있다. Lorenz(1974) 등의 비교행동학자들은 모든 동물이 공격적으로 행동할 잠재력을 갖고 있는 것으로 미루어 공격적 행동에 대한 선천적 경향 즉, 싸우고자 하는 선천적 본능이 있음에 틀림없다고 믿었다. 아동은 공격성이 진화론적으로 보아서 중요한 의미를 갖는다고 해석하였다.
Freud(1953) 역시 공격성은 선천적이며 본능으로부터 나온다고 믿었다. 그는 인간의 본성을 리비도(libido)라는 긍정적 에너지 외에 죽음과 파괴를 지향하는 공격적 본능인 타나토스(thanatos)를 가정한 데에서 볼 수 있듯이, 일부 학자들은 공격성을 인간 본능의 일부로 간주하고 있다.
또, 어떤 학자들은 공격성은 욕구좌절에서 기인한다고 주장하는 반면에, 인간의 모든 욕구가 충족된다 해도 공격적 행동은 결코 완전히 사라지지는 않는다는 반론을 제기하는 학자들도 있다. 특히, 발달심리학자들은 공격성의 보편적 기원보다는 개인차의 발달에 관해서 더 많은 관심을 갖는다. 이처럼 공격성의 심리적 근원에 대해서는 여러 가지 다른 설명들이 이루어지고 있다.
Feshbach(1970)와 Rule(1974)은 의도된 공격행위를 공격성의 목적에 따라 도구적 공격성(instrumental aggression)과 적대적 공격성(hostile aggression)으로 구분하고 있다. 도구적 공격성이란 자신의 욕구를 충족시키거나 다른 목적을 이루기 위한 수단으로 공격행동이 일어나는 것을 말하며, 적대적 공격성은 공격행동의 목적 그 자체가 타인에게 해를 입히는 것이다.
어린이들의 공격성의 대부분은 수단적인 공격행동을 한다. 주로 자신들이 가지고 놀기를 원하는 장난감을 갖기 위해 밀고 당기는 등의 행동이다. 어린이들은 분노나 다른 사람을 해칠 의도가 있는 적대적 공격은 많지 않은 것으로 나타나고 있다.

참고문헌

* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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