![[취미와예술]교재 2장 현대인의 삶과 취미의 내용을 참조하면서 취미가 직업으로 연결되어 긍정적인 결과를 낳은 사례와 부정적인 결과를 낳은 사례를 각각 찾아보고, 그와 같이 상반된 결과가 생기게 된 배경을 분석해 보시오-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/1104/1103551-0001.gif)
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분야
hwp2. 본론
(1) 취미와 직업
(2) 긍정적인 사례
(3) 부정적인 사례
3. 결론
4. 참고문헌
취미활동이 가지는 중요성은 갈수록 높아지고 있다. 과거 특정 분야의 취미에 몰두하는 사람들을 부르는 일본어인 ‘오타쿠(御宅)’는 오늘날 ‘덕후’라는 말로 불리며 특정 분야의 전문가를 일컫는 말로 활용되고 있다. 일본어로는 부정적 의미로 활용되었으나, 취미활동의 중요성이 높아지며 긍정적인 의미로 활용되고 있는 것이다. 또한 하비프러너(hobby-preneur)는 취미(hobby)와 프랑스어 사업가(preneur)의 합성어로, 취미를 창업으로 발전시킨 경우를 뜻하는 신조어이다. 비슷한 의미인 호큐페이션(hoccupation) 역시 취미(hobby)와 직업(occupation)을 결합한 신조어이며, 이러한 신조어가 등장할 정도로 취미가 직업으로 발전하는 사례 역시 다양하게 관측되고 있다.
과거의 취미생활은 주로 여가생활을 의미했다. 여가생활은 남는 시간에 하는 행위들을 말하는 것으로, 책읽기나 운동 등의 간단한 활동을 뜻하는 경우가 많았다. 그러나 이러한 여가활동이 중요해지며 개인의 삶의 질을 위한 취미활동을 원하는 사람이 늘었고, 취미를 직업으로 확장시키는 사람도 늘어난 것으로 볼 수 있다. 연예인들 역시 취미활동을 사업으로 발전시킨 사례가 많이 있으며, 개인의 흥미를 바탕으로 이루어진 사업이기 때문에 보다 전문성있고 몰입할 수 있는 조건이 형성된다고 볼 수 있다.
이번 괴제에서는 이러한 취미와 직업의 관계를 살펴보고 구체적으로 취미를 직업으로 확장한 사례를 검토하고자 한다.
박병지, 「크레인게임물 힐링 체험에 관한 연구」, 2018.
박중혁, 「퇴직자 창업의 성공과 실패 요인에 관한 연구」, 서강대학교, 2004.
조병주, 「창업교육과정 전개와 효과적 교수방법」, 경영교육연구, 1998.
김종관, 「군 전역자 창업의 성공과 실패요인에 관한 연구」, 진주산업대학, 2010.
과제 참고자료로 사용하시면 좋습니다
