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소개글
자폐스펙트럼 장애아동의 사회적 상호작용 결함 중 최근 대두되고 있는 공감능력에 대하여 서술하시오에 대한 자료입니다.
목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 자폐스펙트럼 장애 특성
2. 자폐스펙트럼 장애아동의 공감능력
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
Ⅰ 서론
최근 방송 드라마에서 자폐스펙트럼 장애가 화두다. 물론 그들의 안 좋은 면면을 드러내는 것이 아니라 삶의 어려움과 세상과의 상호작용의 어려움을 나타내는 그러면서도 그들도 우리와 동행하는 이웃이라는 점을 잘 나타내 호감을 받고 있다고 하겠다.
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Ⅱ 본론
1. 자폐스펙트럼 장애 특성
DSM-IV와 ICD-10에서는 광범위한 자폐스펙트럼 장애 범주 하에 자폐성 장애, 아스퍼거장애, 레트 장애, 소아기 붕괴성 장애, 달리 분류되지 않은 광범위성 자폐스펙트럼 장애 등으로 구분했다. 하지만 2013년 개정된 DSM-5에서는 이들을 각기 독립된 장애가 아닌 동일한 연속선상에서 자폐 상태의 심각도나 지능 및 심리 사회적 발달의 정도에 따라 발현되는 임상 양상에 차이가 있다고 보아 자폐스펙트럼 장애로 개정했다.
참고문헌
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 김유리, “자폐스펙트럼장애 아동의 부모교육 프로그램”, 서강대, 2015
- 정명희, “자폐스펙트럼장애 자녀를 둔 부모의 양육 스트레스 감소를 위한 부모교육 가정연계 프로그램 제공”, 보건복지부, 2017
- 강수균외, “자폐아 언어치료”, 대구대, 1999
- 김민정, “대학생의 자폐특질과 사회불안의 관계”, 강원대, 2018
하고 싶은 말
자폐스펙트럼 장애아동의 사회적 상호작용 결함 중 최근 대두되고 있는 공감능력에 상술하였습니다