분야
hwp1) 비투시적 매체
(1) 실물, 표본, 모형
(2) 교과서 인쇄매체
(3) 그래프
(4) 도표
(5) 도해
(6) 사진
(7) 괘도
(8) 융판(자석칠판, 오선칠판)
(9) 디오라마
(10) 기타
2) 투시적 매체
(1) 컴퓨터
(2) 슬라이드
(3) 필름스트립
(4) 오버헤드 투시기(OHP)와 투시화(TP)
(5) 영화
(6) VTR
3) 녹음자료
4) 다중 매체
(1) 교육라디오
(2) 교육 텔레비전
(3) CAI
(4) 컴퓨터
(5) Inter-net
II. 교수매체 활용의 학습 효과성
1) 사전 준비
2) 동기화
3) 개인차
4) 적극적인 참여
5) 성공적인 성취
6) 결과에 대한 정보
7) 연습
8) 교수내용의 제시 속도
9) 교수내용의 순위 절차
10) 교수자의 자세
* 참고문헌
1) 비투시적 매체(non-projected media)
(1) 실물, 표본, 모형
실물, 표본, 모형은 학생들에게 직접적인 경험에 가까운 기회를 제공한다. 저학년 어린이의 경우 직관적, 구체적 사고만이 가능한 시기이기 때문에 실물, 표본, 모형의 제시는 특별히 강조될 필요가 있으며, 저학년의 어린이가 아닌 대학생 수준이라 하더라도 실제 사물이나 사태를 재현하기 힘들거나 지나치게 복잡한 경우에는 실물, 표본이나 모형을 사용해야 효과적인 경우가 많이 있다.
(2) 교과서 인쇄매체
교과서는 이용도가 넓음에 비해 값이 저렴하여 때로 교사의 설명 없이도 어떤 메시지를 분명하게 전달하는 기능이 있다. 그러나 문제 해결력, 창의력 등 고차적인 능력을 개발하는데 융통성이 부족하며 항상 사용하는 매체라는 점에서 교과서를 성경인 것처럼 생각하게 되는 폐단도 있다.
(3) 그래프
그래프는 의미 있는 정보나 아이디어를 선, 단어, 기호 등을 통하여 요약 제시하는 매체이다.
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
