분야
hwp1) 학점은행제 - 열린교육사회, 평생학습사회의 기반 구축
가. 학점은행제
나. 국가멀티미디어교육지원센터 설립
2) 개인의 다양성을 중시하는 교육방법 확립
2. 대중매체를 통한 평생교육방법
1) 개인중심 평생교육으로서의 대중매체
2) 대중매체의 현황
3) 대중매체 교육프로그램
가. 방송매체에서의 평생교육 프로그램
나. 인쇄매체에서의 평생교육 프로그램
다. 첨단정보통신매체에서의 평생교육 프로그램
* 참고문헌
1) 학점은행제 - 열린교육사회, 평생학습사회의 기반 구축
정보화 ․ 세계화 시대의 도래와 함께 지식 ․ 정보의 양은 폭증하고 그 생산과 소멸의 주기가 매우 딸라지고 있다. 이제 모든 국민에게 평생학습기회를 보장하는 것은 각 개인의 성공적 삶을 위해 절실하다. 따라서 누구나, 언제, 어디서나 원하는 공부를 할 수 있는 열린교육체제의 기반을 구축하고 스스로의 필요에 의하여 수행하는 개인 중심 평생교육은 시대적 요청이다.
이를 위한 제도적 기반으로 언제, 어디서나 개인이 객관적으로 평가 ․ 인정된 교육 과정을 이수한 경우 학점으로 인정하고, 이것이 누적되어 일정 기준을 충족시키면 학위를 취득할 수 있는 학점은행제가 있다. 또한 학교의 평생교육 기능을 확대하고 학습자가 원하는 시간에 공부할 수 있게 하는 시간제등록제가 있다. 뿐만 아니라 농어촌의 교육장화를 도모하고 장애자, 여성 및 노인의 교육기회를 확대하며, 첨단매체를 활용하여 성인 학습자의 다양한 교육욕구를 수용할 수 있도록 원격교육을 활성화한 사이버대학이 있다. 이를 위하여 후기산업사회에 대응한 지식기반의 구축을 위해서 학교교육, 평생교육, 직업 ․ 기술교육이 정보공학적으로 연계되고 누구나, 언제, 어디서나 원하는 학습자료 및 교육정보를 구할 수 있도록 "국가 멀티미디어 교육지원 센터“ 가 있다.
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
사회문제와 사회복지 : 최선화, 박광준 외 3명 저, 양서원, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
