유아언어교육_1 유아의 언어발달을 설명하는 이론들 중 3가지 이론을 비교하여 설명하고, 각 이론과 관련된 언어교육방법을 설명하시오 2 우리나라의 국가 수준 유아교육과정에서 제시한 언어교육 내용의 특징을 설명하시오 3 유아중심 놀이중심 교육과정 맥락에서 교사가 계획한 유아 언어교육활동계획안을 작성하시오 (1)

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유아언어교육_1 유아의 언어발달을 설명하는 이론들 중 3가지 이론을 비교하여 설명하고, 각 이론과 관련된 언어교육방법을 설명하시오 2 우리나라의 국가 수준 유아교육과정에서 제시한 언어교육 내용의 특징을 설명하시오 3 유아중심 놀이중심 교육과정 맥락에서 교사가 계획한 유아 언어교육활동계획안을 작성하시오 (1)에 대한 자료입니다.

본문내용

1. 유아의 언어발달을 설명하는 이론들 중 3가지 이론(행동주의, 상호작용주의, 사회적 상호작용주의)을 비교하여 설명하고, 각 이론과 관련된 언어교육방법을 설명하시오. (10점)

유아의 언어발달과정은 매우 자연스러우면서도 그 과정이 매우 어렵다고 풀이할 수 있다. 즉 유아 시기의 전조작기의 언어적 발달을 보았을 때에 유아는 연령별 기준에서 적합하거나 빠르거나 느린 학습 성향을 가지고 있다고 할 수 있다.
이에 바람직한 언어의 발달 과정을 위해서는 유아가 언어 학습 발달에서 자극을 받는 요소를 생각할 수 있는데 유아는 영아 시기의 생존 본능에 의한 의사소통을 하기 위해서 학습을 한다는 특징을 알 수 있다. 많은 아동들이 나는 그런거 없이도 놀이를 할 수 있고 맛있는 것을 먹을 수 있다는 아동의 답변을 듣게 된다. 즉 아동의 학습은 생존과 매우 밀접한 관련성을 가지고 있다는 것을 의미한다는 것이다.

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