![[생애주기영양] 영유아비만의 문제점, 치료방법-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/148/147518-0001.gif)
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![[생애주기영양] 영유아비만의 문제점, 치료방법-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/148/147518-0008.gif)
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분야
hwp서론
본론
1. 영유아비만
2. 영유아비만의 원인
1) 영아기 때의 잘못된 수유법과 이유식
2) 유아기 때의 잘못된 식습관 및 생활습관
3. 영유아비만의 문제점
1)신체적 측면
2)사회심리적 측면
4. 영양교육
1)영양교육이란?
2)영양교육의 목적
3)유아기 영양교육의 의의
4)영양교육의 기본원칙
5. 영유아비만의 영양교육의 실태
1)가정
2)교육기관
6. 영유아비만의 치료방법
1)식사요법
2)운동요법
3)행동요법
7. 영유아 비만예방을 위한 올바른 영양교육의 방향
1)가정 내에서의 영양교육
2)유아교육기관에서의 영양교육
3)대중매체를 활용한 영양교육
결론
세계보건기구(WHO)는 1996년 5월 16일부터 세계 비만 인구가 5 년마다 두 배씩 증가하고 있다고 밝히면서 비만을 지구의 심각한 보건문제중의 하나인 치료가 필요한 만성질병이라고 경고했습니다. 우리나라의 소아비만 발생률 역시 현저히 증가되고 있습니다. 최근 10년 사이 거의 두 배 이상의 증가를 보여 초등학생 5명 중 한 명이 비만일 정도로 급격히 증가하는 양상을 보이고 있습니다. 우리나라 초등학생 10명 가운데 3.5명이 비만일 정도로 어린이 비만환자가 크게 증가하고 있으며, 어린이 비만인의 80∼85%가 성인이 되어서도 비만인이 될 가능성이 높으므로 더욱 적극적인 치료가 필요하지만, 자녀의 비만문제를 안일하게 생각하는 부모가 의외로 많습니다. 어린이 비만은 단순히 비만의 문제로만 그치는 것이 아니라, 학교생활의 부적응(예: 왕따), 학습장애, 정신질환 등과 같은 심각한 문제가 초래할 수 있어 더욱 그 문제의 심각성과 부작용이 크다고 할 수 있습니다. 최근 우리나라의 경제구조의 향상과 함께 선진국에서 흔히 볼 수 있는 성장기 아동의 체중과다 및 비만의 발생이 증가 추세에 있어 관심 있는 문제로 대두되고 있습니다. 소아비만은 청소년 비만, 성인 비만으로 강한 이행 관계를 가지고 있으며 비만 아동은 동맥 경화증, 고지혈증, 당뇨병, 암 등과 같은 성인병 유발 가능성이 클 뿐만 아니라, 남들 앞에 서기를 꺼려하며 심지어는 부모들과도 적응하기 힘들어하고 자기비하, 심한 심리적 질환까지도 배제할 수 없으므로 소아비만은 각별히 주의해야 할 필요가 있습니다.
그러므로 지금부터 저희 조는 현재 우리나라 영유아비만의 원인을 다각도로 분석하여 알아보고, 현재 가정과 유아교육기관에서의 비만아들을 위한 영양교육의 실태를 조사하여, 바람직한 영양교육의 방향을 가정과 교육과 매체의 세 분야로 나누어 연구하고 제시하겠습니다.
이정실, 최경순
동아시아 식생활학회지 2005
김나영, 김성환, 임지희
동아시아 식생활학회지 2005
대한지역사회영양학회 2006
정효지, 김난희, 최영선, 조성희,
한국영양학회2000
윤종준,김인달,
한국영양학회2000
강현주, 김경미, 김경자, 류은숙,
한국영양학회2000
이영미, 오유진,
한국영양학회2005
박현서, 안선희,
한국영양학회2003
문현경, 조연진,
한국영양학회2002
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